高中信息技术必修模块

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1、2009高中信息技术必修模块By东风高中刘丽梅复习提要1导航第一章信息与信息技术第三章信息的加工与表达第二章信息的获取CHAP1题1-1:人类赖以生存与发展的基础资源是()A.知识、经济、能源B.信息、能量、物质C.工业、农业、轻工业D.物质、材料、通信题1-2:下列不能称为信息的是()A.报上刊登的广告B.高一的《信息技术》教科书C.电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D.半期考的各科成绩【考点解析】【考点】描述信息的基本特征,了解信息技术的历史和发展趋势1.这是一个充满信息的世界,生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。能够随意举出身边的信息,了解信息的定义,构成世界的三大要素

2、:物质、能量、信息。CHAP1题1-3:在雅典奥运会上,中国体育代表团,历史性的以31枚金牌的成绩获得金牌总数第二名的好成绩,这一消息迅速传遍了祖国的大江南北。这说明信息具有(         )。A  传递性  B  时效性C  真伪性  D  价值相对性【考点解析】2.信息的一般特征①载体依附性②价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性。能够根据具体的信息,能判断出其体现了信息的哪个或哪些特征。CHAP1题1-4:现代信息技术的核心与支柱是()A、计算机技术B、液压技术C、通信技术D、微电子技术题1-5:现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那

3、么这里所提到的“IT”指的是(    )A、信息   B、信息技术C、通信技术   D、感测技术CHAP13.信息技术的定义及范围信息技术(IT,InformationTechnology)是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等技术。信息技术包括计算机技术(信息处理的核心)、通信技术、微电子技术(现代信息技术的基石)、传感技术。CHAP1题1-6:第三次信息技术革命的主要标志是()A.语言的使用B.印刷术的发明C.文字的创造D.电报、电话、广播、电视的发明和普及4.信息技术的历史人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命:①语言的使用,是从猿进化到人的

4、重要标志②文字的创造,信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限③印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证④电报、电话、广播、电视的发明和普及,进一步突破了时间与空间的限制⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代。要求理解每次信息技术革命的标志及出现的顺序。CHAP1题1-7:下列不属于信息技术发展趋势的是()A.越来越友好的人机界面B.越来越个性化的功能设计C.越来越高的性能价格比D.越来越高昂贵的价格CHAP15.信息技术的发展趋势。向人性化和大众化的方向进一步发展。大众化的根本原因在于人性化。①越来越友好的人机界面,技术支持:虚拟

5、现实技术、语音技术、智能代理技术②越来越个性化的功能设计③越来越高的性能价格比CHAP1题1-8:人们可以通过电视了解到发生在远方的事件,这主要体现了信息可以通过()A.时间传送B。电缆传送C。信道传送D。空间传送CHAP1合理使用信息技术:既有积极面也有消极面。信息的传递:时间上(我们可以通过书本了解发生在几百年前的事)与空间上(我们可以通过电视知道发生在美国发生的事情)传递CHAP1题1-9:小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的()阶段。A、确定信息需求B、确定信息来源C、采集信息D、保存评价信息CHAP2【考点】了解获取信息的有效途径,掌握

6、从因特网上获取信息的策略与技巧。【考点解析】1、获取信息的四个环节①确定信息需求②确定信息来源③采集信息④保存评价信息CHAP2题2-1:林峰想制作一份关于“2008北京奥运”的电子小报,需要大量素材,下列可以帮助他获得相关素材的途径是()①上因特网②向老师咨询③查阅相关报刊④看电视专题节目A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④CHAP22、信息来源的三大分类:及特点P15媒体:报纸、书刊、广播、电视、网络等他人:老师、父母、同学、朋友、专家等事物本身:表情、行为、化学反应、过程、现场等CHAP2题2-2:因研究性学习小组的需要,王斌要到动物园收集有关猴子的资料,制作一份电子

7、演示文稿。他去动物园可携带的信息采集工具是()A数码相机、扫描仪、数码摄像机B、数码相机、数码摄像机C、普通相机、数码相机、笔记本电脑D、普通相机、扫描仪CHAP23.采集信息的工具扫描仪:扫描图片;扫描印刷体文字;照相机:主要用于采集图像信息;摄像机:主要用于采集视频信息;录音设备:主要用于采集音频信息;计算机:采集来自光盘网络等多种类型的信息至计算机中;P23题2-3:小张想查找计算机中的声音文件时,应查找的文件类型为()A、.jpgB、.wavC、.docD、.htmP23

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