浅谈高职高专院校外语专业开设企业文化课程重要性

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1、浅谈高职高专院校外语专业开设企业文化课程重要性陈邦瑜覃庆辉桂林旅游高等专科学校【摘要】高职高专院校人才培养的目标和外语专业的学科单一性要求高职高专院校外语专业毕业生必须具备“外语+专业技能”综合素质才能在当今严峻的就业形势中脱颖而出。企业文化在社会组织文化的主要载体角色、企业文化课程教育对高职高专教育的重要作用以及实施企业文化课程教育的可行性使高职高专院校外语专业开设企业文化课程势在必行。高职高专院校外语专业可在师资培养、实训基地建设、“订单式”互动教育等方面积极发挥企业文化课程在外语专业教学的重要作用。【关键词】高职高专外语专业企业文化教育重要

2、性【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)08-0075-02[Abstract]Duetotheeducationaltargetofhighervocationalcollegeandtheutilityofforeignlanguagemajor,thegraduatesarerequiredtoobtaintheco-capability“FL+ProfessionalSkillntowininthesharpjobhuntingsituation.Itisurgentthatthecourseco

3、rporatecultureshouldbearrangedinforeignlanguagemajorinhighervocationalcollegebecausecorporatecultureplaysthemaincarrierinsocialorganizationculture,andthecourse,easytocarryout,isimportanttohighervocationalcollegeeducation.Foreignlanguagemajorinhighervocationalcollegecouldstren

4、gthenthetalentsoffaculty,reinforcetheconstructionoftrainingcentreandtheinteractiveeducational"BookingPattern〃toacceleratethecoursecorporatecultureinforeignlanguagemajorteaching.[Keywords]HighervocationalcollegeForeignlanguagemajor高职高专院校培养与社会生产、服务、技术管理相结合的应用型人才。高职高专院校外语专业的应用性在

5、于学生不需要掌握丰富的语言理论知识而是要掌握专业技能，具备“外语+专业技能”的复合知识。由于企业文化在社会组织文化中的重要地位，以及它对高职高专教育的重要影响，外语专业学生从事跨国商业交流的需要，在高职高专院校外语专业开设企业文化课程尤为重要。因此,高职高专院校应采取多种措施实施企业文化的课程教学。一、高职高专院校外语专业开设企业文化课程的必要性高职高专教育的人才培养S标决定文化素质教育冇不同于普通高等教育文化素质教育的特性。高职高专有鲜明的职业针对性和职业B标，即针对职业岗位群的需要、提高学生的综合职业能力。高职高专的教育方式不局限于校园和理论

6、教学，而是与行业生产、服务、技术和管理实际相结合。因此，高职高专文化素质教育不仅包含传统意义上的文化知识还包含体现生产、服务、技术和管理实际文化的众多方面。这些文化的集合与社会经济生活的实际紧密相连，能揭示不同岗位所在的部门文化、企业文化。新吋期，鉴于企业在社会发挥的巨大作用以及其吸收的社会大众和高校毕业生的庞大数量，企业文化己经是社会组织文化的主要载体。因此，把培养社会综合文化素质作为0标的高职高专就必须把企业文化教育融入教育中，体现职业教育与社会的完美结合。在全球经济一体化的今天，信息快捷、科技发达，现代企业的竞争越来越追求战略差异化，突出地

7、表现在企业文化的竞争上。企业文化扎根于企业，与企业相互依存，有鲜明国别文化特点。外资、合资和民族企业的企业文化都具冇浓重的本土文化色彩，而企业文化发展的总趋势是国际化、本土化、多元化、人性化。入世后，跨国公司大量涌入，需要有大批既懂企业文化又掌握外语工具的专门人才在跨国公司的企业文化国际化、本土化过程中发挥作用。另外，中国企业己开始实施走出去战略，企业对复合型外语人才的需求越来越大。然而，我国的企业文化研宄起步晚，民族企业文化建设滞后。因此，加强高职高专外语专业学生的企业文化教育，使他们了解中外企业文化的内涵和差异，企业文化的传播方式、重要性，对

8、迎接就业挑战是大有益处的。高职高专院校应该开展企业文化教育，培养精通企业文化的外语复合型人才，尤其是外语专业。于是，能让企业员工、学生主