从严治吏，要严把六关.doc

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1、从严治吏，要严把“六关”——“党风廉政建设专题理论研讨会”论文陈兴安邦必先治国，治国必先治吏。从古到今，概莫能外。大唐盛世也好，康雍乾盛世也罢，治吏均十分严厉。作为中国共产党领导的新中国，更应该依法治国，从严治吏。从严治吏，要善于选贤用能，加强教育，强化监督，做到防微杜渐。从严治吏是一项系统工程，任重道远。只有严把教育、选人、制度、监督、巡视、惩戒这六道关口，并长期抓、经常抓，才能确保治吏有的放矢，才能确保治吏长期持续，才能永葆党的青春永驻，才能确保共和国的大厦永远屹立在世界的东方。从严治吏，要严把教育关。严把教育关，是从严治吏

2、的基础。教育魅力无穷，吸引力、感染力和穿透力强劲，能让无知者警醒、平庸者智慧、贪婪者止步，能让党员干部永葆先进性，不为灯红酒绿所折腰。每名干部在成长过程中，会面临权、钱、名、利、色等种种诱惑，如果不加强学习教育，部分同志就会思想麻痹，放松思想警惕，最终步入堕落的深渊。加强对党员干部的教育引导，做到警钟长鸣，这既可以提高党员干部拒腐防变的能力，也是源头防腐的明智之举。抓教育除常规的自学和集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记的系列论述之外，更重要的是创新方式，通过“请进来、走出去”

3、的方式加强党性教育。聘请知名专家、学者来为党员干部授课，不断丰富理论，陶冶情操，是惯用的手段之一。同时，可以创造条件，分批组织党员干部参加培训班，到实地参观焦裕禄等先进人物走过的路，直观感受先进典型的先进事迹，给人以强烈的心灵震撼，使自己进一步树立正确的人生观、价值观和为民服务的宗旨意识；也可组织大家到监狱参观学习，现场倾听忏悔，接受警示教育，使自己牢记宗旨，遵纪守法，严守底限，不触红线。教育要侧重从讲政治、守纪律、懂规矩等方面正面引导，要为党员干部常敲警钟，时刻绷紧廉政弦。教育要长抓常新，常态化系统化教育是根本，差别化个性化教

4、育是手段，多样化灵活化教育是创新。要强化党员干部的职业修养教育，分层次、岗位、时段，科学确定教育内容和重点，要采取任职培训、新提拔人员廉政谈话、家属共学等多种方式，加强党员干部教育，进一步筑牢思想道德防线。从严治吏，要严把选人关。选好用好干部，是从严治吏的前提。选人用人关乎事业的兴衰成败。用一贤则群贤毕至，进而见贤思齐蔚然成风。选对人，凝聚人心、鼓舞士气、百业俱兴；选错人，涣散人心、带坏风气、贻误发展。严把选人关，杜绝带病提拔、带病上岗，保证选拔任用的公信度。要健全干部选拔任用工作机制，破除关系壁垒，坚决防止和纠正选拔任用的不正

5、之风，将德才兼备、贤能并举、群众满意的优秀干部选拔出来。民间曾经流传这样的段子：“不跑不送降级使用，只跑不送原地不动，既跑又送提拔使用。”这无疑反映出某些地方选拔任用干部的一种病态。同样，有特殊背景的，也可以坐直升飞机或火箭升空，让平民百姓只能望洋兴叹，这种情况也是屡见不鲜。这些所谓的“潜规则”一旦形成，就会让一些德才平庸、善于投机的人钻了空子，屡屡得到提拔重用，而一些干实事、品行好、能力强、口碑佳的优秀干部因为不跑不送不要没有进步机会，最终只成为单位默默无闻辛苦拉车的“老黄牛”，这种反差无形中让干部职工人心涣散，失去扎实工作、

6、追求上进的动力，如“一粒老鼠屎坏了一锅粥”，干部群众意见非常大。从严治吏，就是要严把干部入口关，建立科学和行之有效的选拔任用制度，做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，形成良好的示范带动效应。对那些即使有能力但精力不集中、工作不安心、老想着升迁的干部，或者热衷于背后议论、闹不团结的干部，坚决不能提拔重用。从严治吏，要严把制度关。严把制度关，是从严治吏的核心。无规矩不成方圆。要完善干部管理制度，对干部选拔任用要坚持凡提必查，要建立干部诚信档案，对未核查就提拔的干部要严格追责。要落实领导干部报告个人有关事项工作，健全完善领导干

7、部个人有关事项报告制度，真正做到“把权力关进制度的笼子”。要修订完善管理制度，对牛栏关猫的制度要大修改，严补制度管理漏洞。要严格执行规章制度。对违反制度的行为，不管涉及到何人何事，都必须逗硬执行，一视同仁，不留情面。对有令不行、有禁不止、违纪违法的要依纪依法严肃处理，切实把党员干部的日常工作行为约束在制度的框架内。只有健全完善和严格执行规章制度，才能重塑良好的政治生态。从严治吏，要严把监督关。我国早在唐朝就运用《唐律》监督官吏在政务上依法“公止”“均平”，通过倡导吏治廉洁，严防司法腐败等方式来对官吏进行全面监督管理。如今中国共产

8、党领导下的新中国，更要严把监督关，这是从严治吏的关键。加强监督，首先是对党员干部的权力进行约束。通过加强党内制约，发扬民主集中制，让权力在阳光下运行，从而保证党员干部清廉从政，杜绝违纪违法行为发生，防止群众利益受损。通过加强社会监督，公开办事流程，邀请群众参与，