谈思想品德教育的几点体会

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1、谈思想品德教育的几点体会董艳红山东邹平县韩店镇新世纪中学256209一位哲人曾这样说过：“如果你要一年的繁荣，就种庄稼吧；如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”教师是爱的使者，教师的职业是无比神圣的职业，然而，在我们实际的教育教学中，学牛的教育工作却存在着许多令人困惑的问题。以下是笔者在思想品德教育工作中的几点体会：一、爱是打开学牛心锁的钥匙有人说：“老师是学牛的阶梯，学牛是老师的延伸和辐射，师者唯有把全部的光和热、情和爱迸发出来才能真正成为师。”优秀的学牛谁见谁爱，可是对于后进牛，尤其是双差牛，是最令

2、老师头疼的了，其实越是后进牛，越需要爱，因为他们就像小树要定期修剪。如果放弃了对他们的教育，这是教师的失职，那么我们就有愧于“人类灵魂工程师”这一称号。我们要用火一样的真情去温暖那一颗颗脆弱的心灵，使他们感到你的真诚，你才能够被接受，亲其师才能信其道。记得去年入学时，我们班来了这样一个学生，把头发染成了红色，穿着奇装异服，经常打架滋事，稍有不顺就开口大骂……对于这样一个双差生，单靠简单的压服硬碰硬的方式是解决不了问题的。因此，我首先与他谈心，问他有什么特长，这位学生说爱好体育，于是我就让他负责两操一

3、课，担任我们班的体育委员。军训让他带队，他积极性很高，喊口号很卖力，还积极为其他学生服务，我及时表扬了他，并鼓励他，结果他以后的训练就更加起劲了。然后我乂不失时机地抓住机会与他“套近乎”，他嗓子疼了，我给他买药，牛病了我给他买来他喜欢吃的饭菜，感动得这位学牛热泪盈眶，道出了他埋藏在心理的心里话。他说：老师，我们家并不富裕，我的父母都是地地道道的农民，家里就我一根独苗，父母也知道我成不了大器，把我送到学校的目的是我少给他们惹事牛非，害怕我走上社会成为一个坏孩子，说句心里话，有时我也真的很羡慕那些学习好

4、的学牛，他们在家里父母疼爱，在学校里老是喜欢，他们每天都被爱的光环包围着。而我呢？在父母眼里，是社会的残渣，在学校里是老师的出气筒,在入学后的这些天里，老师对我的态度，让我真真切切感受到我还有可取之处,当说到这些吋候，这位学生已经更加泣不成声……我拉着他的手说：被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己瞧不起自己，以后的生活学习只要你振作起来，严格要求自己，谁都会对你另眼相看。从那天起，我班这位学生好像变了一个人似的,上课认真听讲，班里的事情他抢着做，一学期下来，在班里的排名从末尾升到前二十，父母亲自到学校感

5、谢，我自己也从心眼里感到高兴。二、宽容豁达也是一种教育手段爱是架起师生互相理解信任互相支持的桥梁，对于学生的错误，需要批评,但是有些错误，万万不能太较真。当个别同学犯错误吋，教师应首先摸清学生的心态，既不能姑息迁就，同吋还要谅解他一吋的粗鲁，剖析产生错误的根源，做到宽容有度，严而不厉。中学生的过错犬都由于自制力差而造成的，而对于学生本质的错误一味的批评往往收效甚微，而对他们采取宽容谅解的态度，则常常会收到良好的教育效果。我班张某、李某两同学，因几句话与另外一班级的赵某发生矛盾，于是，他们想摆平这件事

6、，便把赵某堵在厕所里打了一顿，他们侥幸地认为赵某不会将这事情捅到学校，结果，当赵某的家长来到学校后，我们才知道这件事情。恰巧当吋我感冒在医院打吊瓶，输完液学校上班后我问他们为什么不事先和我说，有老师处理他们的小矛盾。他们说：“老师，这点小事不用你岀面，当吋我们知道你病了，不想给你添麻烦，所以我们就自己来摆平这事。”我对他们严厉地说，有了矛盾要采取正确的手段来解决矛盾，打架能解决问题吗?之后我又认真地给他们分析这样做的危害，哥们义气不是我们学生的思想，并给他们讲“和为贵，忍为高”的道理，这两位同学很受

7、感动，保证以后再也不犯同样的错误了。有人说，宽容豁达是一种洒脱，也是一种修养，爱可以使人变得宽容、豁达。我深深地体会到：批评是一种教育手段，宽容和豁达也是一种教育手段，有吋也是i种很有效果的教育手段。三、没有严格要求的爱不是真正的爱在教育手段的实施中一定要严，教师应当学会在严格要求中取信于学生，俗话说：“严是爱，纵是害，不管不问就变坏。”要让学生对老师真心爱戴，老师对学生首先要严慈相济，要严而不厉，爱而不纵。爱要面向全体学生，一定要避免产生对个别学生偏爱的现象。在平吋的教育教学工作中，由于我用自己的

8、满腔热情去关爱我的学生，学生们渐渐地明白了什么事情该做，什么事情不该做，什么是对，什们是错，各项活动总能走在其它班级前列，让我感到很是欣慰。总之，在与学生相处的每一天，我深深地体会到，为了让学生接受我们的教育，让我们的心灵与学生的心灵产生共鸣，作为教育工作者的我们一定不要空洞地说教，而应更多地聆听和理解、研究学生的心理，用真诚的爱感化学生们的心灵。