高考历史图表类题目型分类解读_1

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1、最新高考历史图表类题型分类解读高考历史试题中，图表类题目作为新的材料呈现和出题角度，近年来在全部高考题目中的比例逐年增加。对这类题目进行分类归纳并总结出一套解题思路，对广大师生都是很有必要的。一．照片类。照片是历史事件、历史人物或历史文物的真实再现，应联系与照片相关的历史知识，进行适当的分析，提高我们的解题能力。例1．（2007全国文综一卷19）图5是北京某街道老路牌照片，路牌外文是“RUEHART”，RUE是街道的意思，HART指担任近代中国海关总税务司的英国人赫德。此路牌设立的时间应该是（）A．第一次鸦片战争时期B．洋

2、务运动时期C．八国联军占领时期D．北洋政府统治时期答案解析：C。英国人赫德从19世纪60年代起担任中国海关总税务司，时间长达半个世纪。由此可排除A项和D项。路牌由外文书写表明此时北京城由洋人统治，八国联军侵华时期曾对北京城实行分区占领。由此可判断答案为C项。例2．（2007江苏历史6）下列图片中的情景应出现哪两两次战争期间？（）中英《天津条约》签字外国侵略者坐在清宫皇帝的御座上①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A．①②B．③④C．②④D．①④答案解析：C。中英《天津条约》的签署是在1858年即第二次

3、鸦片战争期间；1900—1901年八国联军侵华期间，列强分区占领北京。由此可判断答案为C项。例3．（2007广东历史6）右图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据，它可以用于研究A．马克思主义的传播B．实业救国的思潮C．工人阶级的诞生D．民族资本主义的产生答案解析：B。从题中民国九年可知图中照片为1920年（一战结束不久）的广告。从照片中的“振兴织袜厂”和“敬告全国同胞乐用人人必需之国货”等广告语可判断这是中国民族资本主义进一步发展的状况，反遇了实业救国的思潮。由此可判断答案为B项。例4．（2007四川文综14）新中国

4、建立之初，中国共产党就很重视严惩干部队伍中的腐化堕落分子。图4反映的运动的作用不包括（　　　）A．教育了广大干部和群众B．抵制了资产阶级的腐蚀C．肃清了反革命残余势力　　　　　　　　　　图４　刘青山、张子善伏法D．纠正了官僚主义的作风答案解析：C。C项为建国初镇压反革命运动的作用。其余三项为“三反”、“五反”运动的作用。方法总结：应把从照片反映的真实历史场景，放在特定的历史时期、特定的历史事件中，联系课本相关知识，进行相应的判断。二．漫画类。漫画虽有夸张的成份，但它却形象、直观地反映了特定时期的历史状况，表达了特定历史主体

5、之间的关系。例1．（2007上海历史A组11）有网友看了左侧这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是（　　　）A．英法设计，美国造桥B．美国设计，英法造桥C国会设计，总统造桥D．总统设计，国会造桥答案解析：B。从漫画中表达的“美国总统威尔逊设计”、“英国、法国”处于桥的中间地带，可以联系课本中美国倡议成立国联、但国联由英法操控的知识作出判断。例2．（2007上海历史B组13）右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（　　　）A．我们太小，实在无奈B．他们相争，我们得利C．赶快联合，求得生

6、存D．各奔东西，争取自保答案解析：C。注意图中漫画中的美、苏国旗，法、德等西欧共同体国家在两个超级大国的压力下，只有联合才能求得生存与发展。例3．（2007江苏历史21）右图是1942年的一幅战争宣传海报，题名《绞死希特勒》。图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家，这三国是（　　　）A．美国、英国、法国B．英国、法国、苏联C．美国、英国、苏联D．美国、法国、苏联答案解析：C。联系1942年在北非战场和东欧战场上对德作战的三个主要国家，即可知是答案C。例4．（2008江苏历史7）如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能

7、是（　　　）A．魏源B．林则徐C．洪仁玕D．严复答案解析：D。严复在《天演论》中把达尔文的进化论引入了社会发展领域。而漫画的寓意是在讽刺达尔文的进化论，与严复的观点根本对立。所以明确判断为D项。例5．（2008上海历史共同部分27）下图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是（　　　）A．立宪制度与君主专制一脉相承B．立宪制度与君主专制性质相同C．立宪制度与君主专制不能相容D．立宪制度与君主专制互不相干答案解析：C。因为君主立宪制度是资本主义制度，君主专制是封建主义制度，可判断A、B项不能选。而图中

8、漫画表明二者不能“嫁接”在一起，故选C项。方法总结：揭示漫画所反映的历史状况、历史关系，联系具体的历史知识，做出清晰准确的判断。三．地图类。地图是特定时期历史状况的准确标注，应找准地图中承载的历史信息，回顾课本中的相关历史知识，采用定位与排除等方法，做好地图类历史题。例1．（2007山东文综12）图8是