考研英语强化班写作讲义

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1、第一节考研写作总论一、课程安排：1、考研写作总论：复习计划、学习方法、大纲解读2、段落写作：框架结构、启承转合3、图画作文：大纲样题、05－08真题4、应用文：书信、备忘录/报告、摘要、告示二、复习计划：（一）考前冲刺：1、攻克词汇：2、精研真题：94－08共15年真题1）词汇：没有一个词汇不认识2）选项：没有一个选项不了解3）句子结构：没有一个句子结构不清楚4）背诵：考研阅读经典文章5）英译汉：3、适当模考：09年1月（二）时间分配：1、14：00－14：15写作A节2、14：15－14：50写作B节3、14：50－1

2、6：00阅读A节4、16：00－16：20阅读B节（新题型）5、16：20－16：40阅读C节（翻译）6、16：40－17：00完型填空三、学习方法：（一）提高实力：1、背诵：滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善（20大必背范文见附录）2、默写：发现写作弱点3、中译英：提高写作实力4、写作：模仿（二）掌握技巧：万能框架四、大纲解读：考研写作两大黄金原则（一）印象原则：书写工整、卷面整洁、字迹清晰2008真题：Directions:Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawi

3、ng.Inyouressay,youshould　　1)describethedrawingbriefly,　　2)explainitsintendedmeaning,andthen　　3)giveyourcomments.　　　　Cooperation,teamwork,teamspirit,helpeachother（二）语言第一位、结构第二位、内容第三位：1、语言：1）基本正确2）丰富多变（词汇＋句型）2、结构：1）段落结构：总分总结构（1）主题句：1句，改写提纲（2）描述或论证：2－3句（3）小结：1句2）评分标

4、准：（1）关联词：小作文3－5个、大作文5－7个（2）同义替换：词汇＋句型（3）代词替换：it,that,they3、内容：观点/思维附：考研写作大纲要求（一）评价目标：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定读者，恰当使用语域。（二）考试内容：该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分

5、30分。A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160－200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。（三）评分原则和方法：1、虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节的不同考查要点，评分是会有不同的侧重点。A节应用文的评分侧重点在于

6、信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域（指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语）的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的连贯组织性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1－3分的调节分。3、A节作文的字数要求是100词左右。B节作文

7、的字数要求是160－200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5、如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。第二节段落写作一、考研论说文框架结构：3段，12句左右，160－250词，5－7个关联词（适可而止），5－7个从句（多多益善）（一）第一段：图画/表描述，3句1、总体描述：人物/动物/事物＋动作＋环境，1句2008真题：Directions:Writeanessayof160-200wordsbas

8、edonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould　　1)describethedrawingbriefly,　　2)explainitsintendedmeaning,andthen　　3)giveyourcomments.　　　　Twodisabled/handicappe