网络购物对货币需求的影响研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。网络购物对货币需求的影响研究　　摘要：随着经济下行压力的增大，“稳增长”成为中国经济发展的重要目标。网络购物作为消费的重要组成部分，探讨其与货币需求的关系有助于达成“稳增长”这一重要目标。运用误差修正模型对网络购物与货币需求之间的短期、长期关系进行研究，结果显示：长期看来，网络购物以的比率促进货币需求量的增长，但是短期看，网购却对货币

2、需求产生了负向影响，其比率为。这种负向影响得到了修正，使得长期的正向趋势不变。　　关键词：货币需求；网络购物；消费欲望；误差修正模型　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1003--0016-06　　一、引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点

3、管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年以来，我国经济增速明显放缓，面临经济下行带来的一系列压力。实体经济持续低迷，工业生产者出厂价格指数连续24个月低于100。在金融市场层面，股票市场因为“去杠杆”和“熔断”出现连续大幅异常波动。同时，人民币对美元汇率也出现了大幅贬值。为了应对这些问题，国家提出了“稳增长”、“促改革”等五大目标。其中，“稳增长”是基础。“稳增长”的实现离不开货币政策的调控，这就要求货币供给应当与货币需求相一致。因此，一个稳定合理的货币需求函数可以帮助央行预测货

4、币需求变动，有助于“稳增长”目标实现。　　学术界对货币需求的影响因素和稳定性做了很多研究。从目前的研究结果来看，收入、股票市场、利率以及汇率是影响货币需求的重要因素。在这些传统因素以外，随着消费行业的“互联网+”时代到来，网络购物在改变了消费者的支付方式同时，更促进了消费欲望的提升，也使得消费者的货币需求发生变化，从而影响了市场的货币需求。　　目前，网络购物的研究主要侧重两个方面：一是对网络购物的消费偏好进行分析。王秀丽、田祯�t认为网购客户群体以女性和青年人居多，所购买的商品也主要是服饰[1]；毛彦妮、黄�

5、�等人认为我国网购市场以综合型网站为主导，且门槛逐渐提高[2]。二是对网络购物行为的影响因素研究。于珊珊、蒋守芬认为主要是购买频率和不确定性影响了消费者的交易行为[3]；张辉等提出了过去的交易行为和知觉态度对网购行为有影响[4]；任杰、赵冬梅认为网络购物决策行为的关键在于参照依赖[5]。　　但是，大部分学者都没有注意到网络购物对货币需求的影响。这使得关于货币需求函数的研究有待深入。所以，研究网络购物对货币需求的影响机理，不仅可以完善关于货币需求的相关研究，也对我国实现“稳增长”的重要目标具有重要意义。为了充分

6、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、网络购物对货币需求的影响机理分析　　网络购物发展现状　　网络购物最早兴起于1999年，但由于当时的全国网民规模小、没有全国性的物流配送系统，也缺乏健全

7、的第三方互联网支付手段，所以，网络购物的发展受到了很大制约。　　随着技术不断进步，这三个问题早已迎刃而解。我国的网络购物市场也从XX年开始进入了高速发展的轨道。在之后的几年里，我国的网络购物成交额呈现出了持续上升的趋势，如图1所示。图1显示出了网络购物市场交易总额不断上升，到XX年交易额已经达到了万亿元人民币。从图形上看，年平均增长率达到%，且增长曲线的斜率不断增大，这显示出交易总额增速也在逐渐加快。网络购物成交额的快速攀升，原因可以概括为两个方面，即用户规模的扩大以及人均成交额的增加。这两者的变化趋势如图2

8、所示。　　如图2所示，两条曲线均呈现出上涨的趋势。相关数据显示，XX年第1季度，我国的网络购物用户规模已经达到了亿人，而XX年底还仅为亿人，年均增长率高达%；而人均年成交额增长率达到了%。两条曲线斜率不断增加，表明用户规模和人均年消费额都在加速上涨，即我国的网络购物规模的变动趋势方向保持一致。　　网络购物对货币需求的影响途径分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运