小学体育小篮球教学设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学体育小篮球教学设计　　小学体育小篮球教学设计　　　　教学目标　　1、认知目标：能掌握小篮球简单组合动作。　　2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。　　3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。　　内容　　1、小篮球简单组合动作　　2、自选兴趣活动　　场地器材　　1、篮球场2、

2、小篮球30个3、球框8只4、篮球架4个5、障碍物若干6、录音机一台　　教学顺序　　自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结　　顺序　　达成目标　　学习内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维

3、护。　　教法　　学法　　组织　　一　　1、引入学习状态　　2、为上课做好身心准备　　3、了解原地拍球、移动拍球的技术　　1、提高原地拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。　　2、培养学生敢于挑战迎战的精神。　　1、宣布学习内容　　2、热身（自编球操）　　3、体验原地拍球、移动拍球技术。　　1、练习原地拍球、移动拍球的技术。　　2、小组练习，组内展示。　　3、组与组进行挑战　　迎战。　　4、个别展示　　5、继续练习　　1、课堂常规　　2、教师引导　　3、语言提示为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教

4、学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　4、教师观察、巡视　　5、组织典型展示　　1、讲解、示范　　2、教师赋予各组巡视、指导，师生互动，关注差异生。　　3、老师适时点拨，激发学生的表演欲望。　　4、教师给予学生鼓励。　　5、散点站立、安静　　6、友伴分组　　7、先分组复习、后听音乐齐做　　8、学生体验原地

5、拍球技术　　9、学生谈体会，并展示动作。　　1、分小组练习　　2、相互观察、相互帮助、相互纠正，共同研究、探讨。　　3、比一比，谁的方法多。　　4、学生各自发挥，有创意。　　?????　　?????　　???？？　　???？？　　　　?　　二为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员

6、统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　培养学生的自信，发展学生的快速能力和灵敏、协调能力，培养学生齐心协力的精神的精神。　　2、巩固所学的小篮球简单组合动作，培养学生的兴趣。　　1、移动拍球《绕过障碍物》比赛。　　2、兴趣选项活动　　　　1、教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛。　　2、注意安全　　3、教师巡视、指导、参与。　　1、学生分组，自主摆设障碍物，进行移动拍球绕过障碍物比赛。　　2、胜负队学生总结经验（自评）　　3、学生根据自已的水平、兴趣选活动。　　　　　　　　　　　　三　　1、在愉快、轻松的气氛中放松。

7、　　2、小结本节课的学习效果，明确今后努力的目标。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、放松活动　　2、师生进行教学评价　　1、引导学生随着音乐进入放松状态。　　2、教师引导学生评价、小结　　1、学生听到音乐有感情地投入

8、，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。　　2、学生自我评价。　　　　运动量负荷预计　　035　　160　　140　　120