《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》导学案.doc

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1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》导学案沙河中学何东总体设计意图：体现新课标理念。（1）充分体现学生主体地位，发挥和培养学生自主学习的能力；（2）体现阅读教学的基本要求，读得有准确、流利、有感情，从文本中悟出寓言的道理，体会做人的道理；（3）给学生以舞台，让学生有充分展示的机会，培养学生读写听说的能力；（4）做到个性阅读与主流价值观统一；（5）开展小组合作学习，让学生在竞争中提高学习的热情和激情。一、教学目标（包含三维目标）① 分析故事情节，领悟所蕴含的道理。②用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。③ 学习改写、续写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。二、学习重

2、点 ①多种形式的诵读。②分析故事情节，多角度概括寓意。 三、学习难点联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。 四、知识链接：1．寓言及其特点：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。2．简介伊索：伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言

3、简洁朴素，富有幽默的特点。3．与本文有关的一些古希腊神话人物①宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。②赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。③赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、

4、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。④智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。导学过程：环节学习过程合作要求展示反馈设计意图最好的学习是自学，教会学生学习是教育者的首要任务。在课改中要改变过去传统的教学方式——灌输式为自我寻找知识，要把学生当作主人，他们才是学习的主体。通过合作培养学生与人的沟通交流能力，让学生不手我们成人思维的影响，学会交流与表达。通过展示暴露学生对知识的掌握情况（自学、合作），培养学生的表现力，表达能力，概括能力，写作

5、能力等。让学生在合作展示中提高自己的综合素质。听展者，学会倾听，学会做笔记、，学会质疑，学会争辩，学会评价，学会接纳别人的观点。课前自学设计意图：培养学生自主学习的能力，落实基础知识的掌握。课前学生通过自学，解决生字词的音形义，了解文学常识，熟悉故事情节。展示单元一：多种形式复述课文。（可以讲故事、表演课本剧、情境剧等再现故事情节）（1、注音赫拉（ ）宙斯（） 庇护（）  粘住（）2、释义：庇护：爱慕虚荣：。3、阅读知识链接，并勾画重点，了解作者及寓言这一文学体裁的特点，了解与本文有关的一些古希腊神话人物。4．朗读课文，复述故事。在复述时要注意时间，地点、人物，时间的起

6、因、经过、结果。并注意表情和动作。课前学科组长检查本组同学完成情况并用红色笔写上日期。设计意图：多种形式的熟悉文本，培养学生学习的兴趣。）展示单元二：（设计意图：个性阅读，帮助学生从文本中获取做人的道理，学会从不同的角度去理解文本。并掌握学习阅读的方法）1、阅读这两则寓言后你有什么启示？请结合自身实际谈谈。2、归纳方法：如何概括寓言的寓意。展示单元三：练习概括寓意（设计意图：掌握检测学生的阅读能力，暴露问题，便于解决问题，培养学生的课外阅读能力。）燕子和乌鸦一只燕子和一只乌鸦在树上相遇了。    燕子看了看乌鸦，嘲笑地说：“你这个像煤炭一样的家伙，真是够难看的，怪不得大

7、家都那么讨厌你，你最好离我远点儿，我怕我自己都被你弄脏了。”乌鸦看了看自己，又看看燕子，反问道：“你不也长着黑色的羽毛吗？”    燕子顿时红了脸，它争辩着说：“我虽然身上也有黑色的羽毛，但是和腹部上的白色羽毛衬托起来，真是好看极了。大家都说，我这是天然的晚礼服啊，哪像你啊，浑身都是黑漆漆的。”    乌鸦梳了梳自己漆黑的羽毛，想了想，终于鼓起勇气说道：“是的，我的羽毛远远比不上你的华丽，没有你的羽毛有光泽，可是它可以给我温暖啊，保护我度过寒冷的冬天，而不用像你这样，每年都要辛苦地飞来飞去。”燕子这会儿什么都说不出来了，因为乌鸦说的是正确