高校生态化体育文化对大学生健康促进研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校生态化体育文化对大学生健康促进研究　　[摘要]在高校体育教学的过程中，体育生态化作为一种理念，是实施体育教学、创新校园文化建设的有效策略。生态化的体育文化有着较强的系统性、均衡性，是能够激发大学生体育锻炼兴趣、促进终身体育意识养成、构建积极向上的校园文化的有效基因。因此，本文结合高校体育文化建设的实际，在分析校园生态化体育文化对大学生健康促进功能的基础上，提出了生态化�w育文化建设的对策

2、。　　[关键词]高等院校；生态化体育；大学生；健康促进　　高校校园体育环境作为大学生体育学习、学校体育工作开展的基础，加大对高校校园体育生态环境建设策略的研究，对促进大学生的身心健康发展有着重要的理论与实践意义。生态化体育文化环境作为高校校园建设的内容之一，以生态化的理念来观照校园体育文化，能够体现出一种和谐的、系统的、均衡的体育文化与高等教育生态。因此，本文结合高校体育文化建设的实际，在分析校园生态化体育文化对大学生健康促进功能的基础上，提出了生态化体育文化建设的对策。　　1高校生态化体育文化对大学生健康促进价值　　生态化体育文化提升大学生体育学习的兴趣为了充分发

3、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在高校体育教学的过程中，传统的体育教学内容是单一的，其课程设置也缺乏统一性，仅仅只是注重大学生的体育技能考试成绩，这样会打击一些积极参与体育运动，但是自身运动条件不好的大学生。而生态化的体育文化建设则能够更多的惠及

4、到每个大学生的特点，从体育成绩，参与的积极性，运动的态度，团队精神，运动技能的掌握等全方位的激发大学生的体育参与兴趣。生态化的体育文化包含的内容更加丰富和立体，可以更好的满足大学生的体育锻炼需求。对大学生潜能的发掘，对大学生个性化的培养，并且逐渐帮助大学生在学习和成长的过程中学会正确的自我评价，充满信心和快乐的面对学习和生活，有着潜移默化的影响作用。　　生态化体育文化提供更多的展示平台　　生态化的校园体育文化不仅对大学生的体育参与带来积极的影响，还会帮助大学生提供更多的参与舞台，包括体育竞技比赛、体育艺术节、体育文化节等等。不同体育兴趣爱好的大学生都有机会展示自己的

5、能力，有机会参与到生态化的校园体育文化当中，增进大学生间的感情。提高大学生的自我成长能力。因为在生态化的体育文化环境中每个大学生都会更加了解自己的不足，可以锻炼大学生自己进行自我教育，提升体育学习的效果。　　激发大学生的文化核心价值观为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培

6、训，熟悉系统的使用和维护。　　生态化体育核心价值观应该具备生态化思维方式，并且符合体育的核心价值观体系。生态化体育核心价值观是在整体性原则、开放性原则、多样性原则和未来优先原则的思想基础上建设的，这些基本原则在核心价值观中必须是稳定的，通过潜移默化的方式渗透到各个体育价值体系当中，为其他价值观提供生态化尺度，规范未来体育活动，使得未来体育发展更加和谐，达成人与自然、人与社会、人与人，人的肌体和精神的综合和谐，这种和谐是在开放性的和多样性共存的条件下产生的，并且不仅是当代人的和谐也是未来的长远和谐。　　2高校生态化体育文化的构建策略　　正确认识和把握校园体育文化内涵　

7、　在构建高校校园的体育文化时，要正确的认识和把握校园的体育文化的内涵。首先，要想扎实的做好校园体育文化的教育，体育教师就要对体育文化教育的内涵有一个正确而深入的认识和理解。只有这样才能将正确的体育文化渗透到课堂教学的过程中，才能给学生一个正确的体育文化的方向。其次，学校的领导要高度的重视校园体育文化的建设，为生态化的体育文化氛围的形成提供和创造一些有利的条件。学校的重视才能让学生意识到体育文化的重要性，才会更加愿意从内心接受体育文化理念，也会配合体育教师的安排。　　加强高校体育社团的建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于