市政工程施工风险管控措施探究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。市政工程施工风险管控措施探究  摘要:我国的国情和发展势必会使得市政工程建设不断扩大好增加,而其施工风险也会越来越多。面对市政工程施工风险要从风险的根本来源出发,结合施工过程中的实际问题,利用先进的风险管理理论,借�b先进的管理方式,制定出合理的施工风险管控措施,并在实践中不断总结和改进。  关键词:市政工程;施工风险;管控措施  1、市政工程施工风险分析 

2、 工程自身的风险  工程自身的风险是指由工程本身决定的,与时间、地点等其他外部因素无关的,只要施工就会存在的风险,主要包括常规风险、技术风险和组织风险三种。常规风险是指施工过程中最常见、最普遍的风险,是指由于工作人员操作不当或管理缺陷而引发的关于安全方面的隐患,也就是施工安全风险,这也是平时关注最多的风险。  条件风险  条件风险是指在施工过程中由于环境、工期等施工条件得不到满足而给工程带来质量和安全问题的风险。这里所说的环境包括了客观的自然环境和复杂的社会政治环境。在市政工程的施工过程中,会有各种条件限制和影响给工程进度带来影响。

3、条件风险不仅会给工程质量造成影响,也会造成人身、财产等安全问题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  环境风险  环境风险主要是指市政工程在施工过程中可能会给周围环境造成的危害或破坏的风险。如在施工过程中产生

4、扬尘、噪声、各种废弃物;引发交通拥挤、交通事故;施工影响建筑物地基,导致房屋地基不稳,甚至坍塌;各种管线断裂,引发火灾、水灾等,这些在施工中并不少见的例子都属于施工的环境风险。与条件风险和工程风险所说的这些风险来源不一样,但都一样对工程施工有很多不利的影响效果,因对它们予以高度的关注和管理,以让工程施工顺利进行。  2、市政工程施工风险管理和控制  市政工程区别于其他的基础设施具有自己一定的特点。首先,市政工程主要是由政府主导的,以政府投资为主,它在建设过程中执行着政府的意志。其次,市政工程一般建在人口较密集的地方,具有占用公共空间

5、的特点。再次,市政工程直接服务于公众,带有明显的公益性质。此外,市政工程还具有动迁、搬迁量大,政府多头管理,材料、资金投资大,质量控制难度大等特点。  市政工程施工风险管理现状  我国风险管理起步较晚,但近年来随着社会和科技的发展风险管理研究也不断深入和进步。对于市政工程而言由于建设单位和公众都缺乏风险防范意识,给市政工程带来一定的风险。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教

6、学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  目前我国市政工程的施工企业对风险管理认知不够且缺乏相应的经验,总体来说,当前我国市政工程风险管理工作由于理论研究、实践经验等的制约显得相对滞后。另外,公众较淡薄的风险意识,部分政府官员以及企业管理者对施工风险认知不足、资金等投资不到位等社会现象在一定程度上也制约着我国市政工程项目风险管理的发展。  目前我国市政工程施工风险管理水平在不断提高和发展,但也存在不少的问题

7、。归纳起来主要有以下几点:风险管理意识淡薄,缺乏危机意识;风险管理机制不完善;  风险识别分析评估和处理方式不当,有待提高。  施工风险管控的必要性  随着我国现代化城市进程的不断推进,市政工程项目也不断增加,其施工风险也与日俱增。市政工程项目的高效、高质建设关系广大人民群众的日常生活,关乎老百姓的生活质量,必须予以高度重视。而市政工程项目在施工过程中难免会存在各种风险,所以必须要对市政工程项目的施工风险进行合理有效的管理和控制,这是市政工程建设顺利进行的保证,是顺利  实现现代化城市进程的必由之路。  3、市政工程施工风险的管控措

8、施  树立风险意识,正确看待风险问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教

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