“省示范监理项目”检查表.doc

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1、附件1:省示范监理项目检查用表检查项目检查要求评分标准扣分评分分项子项小项应得分实扣分实得分1、监理合同1.1中标通知书招投标监理项目必须有中标通知书1.1.1、招投标监理项目无中标通知书的8分20  1.2监理合同使用《建设工程委托监理合同》示范文本;无超越资质等级承接监理业务;无允许其他单位或个人以本单位的名义承揽监理业务;无转让工程监理业务;无以他人名义承揽监理义务。监理工作的服务内容和工程范围要清晰。1.2.1无委托监理合同的取消资格 1.2.2招标人和中标人订立背离招投标文件实质性内容的合同条款或其他协议的取消资格 

2、1.2.3不用《建设工程委托监理合同》示范文本的5分 1.2.4超越资质等级承接监理业务的取消资格 1.2.5允许其他单位或个人以本单位的名义承揽监理业务的取消资格 1.2.6转让工程监理业务的取消资格 1.2.7以他人名义承揽监理业务的取消资格 1.2.8服务内容和工程范围模糊不清的4分 1.3监理收费符合监理收费标准。无恶意压价竞争,或签阴阳合同、回扣等方式变相压价1.3.1实际收费在收费标准以下,不低于80%的3分 1.3.2实际收费低于收费标准80%以下的取消资格 1.3.3有阴阳合同或回扣等方式变相压价行为的取消资格

3、 2、组织机构2.1总监理工程师符合任职资格,有监理企业任命文件。2.1.1未取得执业资格从业的取消资格  2.1.2取得执业资格而尚未注册的5分 2.1.3取得执业资格,正在注册中,有证明已报省建设厅的1分 2.1.4无任命文件的4分 2.1.5有证据总监不到位的取消资格 2.1.6总监变更无建设单位书面同意的7分 2.2总监代表总监代表符合任职条件,有总监的授权书。2.2.1未取得监理工程师资格的取消资格 2.2.2取得执业资格尚未注册的5分 2.2.3取得执业资格,正在注册中,有证明已报省建设厅的1分 2.2.3无授权书

4、的2分 2、组织机构2.2.4授权范围超出规范规定的5分60 2.2.5有证据总监代表不到位的6分 2.3人员数量符合监理工作需要,且与标书、合同、规划相符,变动要有合法手续。2.3.1人员数量是否符合要求,以检查时各项监理工作到位为准,如检查中发现监理工作明显不到位的6分 2.4持证上岗监理人员必须取得相应岗位资格,佩带由发证部门统一印制标有姓名、职务、照片等内容的上岗牌。2.4.1未佩带上岗牌的2分 2.4.2持证人员达70%的但未达90%的2分 2.4.4持证人员在70%以下的取消资格 2.5专业配套与组织机构组织机构合

5、理,专业配套、职责分工明确,能适应项目的监理工作。2.5.1配套专业的监理人员执业资格不够3分 2.5.2专业不配套、职责分工不明确,不能正常开展监理工作的取消资格 2.6规范、检测设备和工具现场配备必要的规范、检测设备和仪器。2.6.1主要规范、检测设备仪器不够齐全的2分 2.6.2检测设备和仪器检定证书过期的2分 2.6.3检测设备未检定或是借用其他单位的2分 2.6.4开工以来未使用过检测设备和仪器的取消资格 2.7计算机辅助管理应用计算机进行信息、资料管理2.7.1信息、资料管理尚不到位的2分 2.7.2信息、资料管理

6、紊乱的3分 2.7.3未实现计算机辅助管理的取消资格 3、设计文件3.1图纸有施工图审查意见书。3.1.1无施工图审查意见书,监理未识别的5分15  3.1.2无图施工,监理未识别的取消资格 3.2设计交底与图纸会审有设计交底和图纸会审有效签字的纪要。3.2.1设计交底和图纸会审的纪要无有效签字,监理未识别的3分 3.2.2无设计交底和图纸会审纪要,监理未识别的取消资格 3.3闭合性会审意见按时闭合。3.3.1会审意见不按时、不闭合,监理未识别的3分 3.4工程变更程序符合规定,相应造价和进度等的变更手续要及时办理。3.4.1

7、变更手续程序不符规定,监理未识别的4分 3.4.2未办理工程变更手续,不按图施工,监理未识别的且监理同意不按图施工的取消资格 4、监理规划与实施细则按规定及时编制、审批《监理规划》《实施细则》,并具针对性、可操作性、时效性。执行效果好。规划中应有监理安全责任的监理方案,明确责任范围、工作程序和制度措施。对于危险性较大的分部分项工程的监理须编制《实施细则》。4.1.1主要《实施细则》不全或《监理规划》《实施细则》内容针对性、可操作性、时效性差的8分15  4.1.2《监理规划》中无监理人员进退场计划的;7分 4.1.3《监理规划

8、》中无监理安全责任内容的取消资格 4.1.4危险性较大的分部分项工程未编制实施细则的取消资格 4.1.5未编制《监理规划》的取消资格 5、施工组织设计与专项施工方案审核5.1程序施工组织设计应有承包单位质量、技术、安全部门会签,并经企业技术负责人审批通过;施工方案有项目技术负

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