克旗地区崩塌稳定性分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。克旗地区崩塌稳定性分析　　摘要：文章分析了克什克腾旗地区与崩塌稳定性密切相关因素。对区内26处崩塌的稳定性依据其类型、环境、危岩体特征等因素进行划分。将其根据目前的稳定程度及今后的变化趋势划分为稳定、较稳定、不稳定三级，并对其防预和治理提出了建议。　　关键词：克什克腾旗；崩塌；稳定性；影响因素　　1.影响崩塌稳定性的因素　　地形地貌　　调查

2、区总体地形是中东部高、西南低。中东部地形变化大，山谷沟壑较为发育；西南部地形相对平缓。地貌上分析中东部处于中山、中低山、熔岩台地及其沟谷，西部为风积沙地、湖积平原、高平原等。在本次调查中，旗境内的易发生崩塌的岩石主要为自然岩质，易在高陡边坡发生，坡度在60°～89°之间，尤以80°～89°区间的居多，占80%左右。　　地层岩性　　本次详细调查表明：中生界侏罗系酸性熔岩及凝灰岩是最易发生崩塌灾害的岩石类型；其次是第三系燕山期花岗岩侵入岩体和玄武岩。　　水源条件为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

3、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　崩塌的发育与水有密切的关系，水的作用主要分为降雨、地表水和地下水三类，其中大气降水是诱发、加剧崩塌的最主要因素，这里主要叙述大气降水对崩塌的影响。　　依据克什克腾旗有关资料表明，区内多年平均降雨量为，最大降水量

4、和最小降水量分别是和。研究表明可能诱发崩塌的降雨强度和降雨量通常用日降水量、小时降水量、10分钟降水量三项指标，据调查克什克腾旗日最大降水量、小时最大降水量，10分钟最大降水量分别为，和。据此并参考国内相关经验数据确定克什克腾旗可能诱发崩塌灾害降雨强度为：日降水量>100mm，小时降水量>20mm；10分钟降水量>10mm。此雨量可作为克什克腾旗可能发生崩塌、泥石流等地质灾害的临界指标。当气象预报或实际监测过程中降水量值超过此界限时应按崩塌地质灾害可能暴发处理，应根据有关规定做好各项防灾准备。　　克什克腾旗年内降水

5、量分配不均，7～9月份暴雨、大暴雨多集中，其他月份雨量较少。据1959～XX年53年间所搜集的资料分析，1960、1964、1965、1974、1978、1984、XX、XX、XX年的降雨量出现高峰，区内崩塌在这些年内亦出现高发年。由此可见，克什克腾旗崩塌地质灾害的主要诱发因素是大气降水。　　人类工程活动为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源

6、全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　克什克腾旗人类工程活动主要表现为城镇与农村建设、道路工程建设、矿产开采活动的日益增多，过度放牧和大量的开垦坡耕地，尤其是近年来人类工程活动的破坏作用更加明显，公路的改扩建和矿产开采活动频繁，村民修筑房屋切坡、削坡现象普遍，坡地耕种现象较为常见，植被破坏严重，水土流失严重。由于切坡、削坡时不规范、不合理，局部形成高、陡边坡，改变了斜坡的原始受力情况，诱发了崩塌地质灾

7、害的发生。本次详细调查的崩塌与人类不合理、不规范的工程活动有着直接或间接地联系。　　地震　　地震不仅是一种破坏性极强的灾害，而且还可以诱发其他的次生灾害如崩塌，地面塌陷等。本区地震烈度为Ⅵ度，强度不大，频度不高，目前未因地震而产生过地质灾害。　　2.崩塌稳定性判别依据及划分　　对区内崩塌的稳定性依据其类型、环境、危岩体特征、堆积体特征等因素进行划分。详细的判别依据及稳定性划分如表2-1。　　根据崩塌稳定性野外判别表的标准，结合崩塌地质灾害点各点特征，对工作区26处崩塌地质灾害点进行稳定性判别，判别结果见表2-2。　

8、　结果可见，发生的崩塌中，稳定性差的11处，稳定性较差的15处。通过对本区崩塌成因分析，发现其原因主要有：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、