苏教版教材三年级数学《周末一天的安排》优秀教学设计与评析

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版教材三年级数学《周末一天的安排》优秀教学设计与评析　　[教材简析]《周末一天的安排》是一节实践活动课。教材先示范性地给出了小华一天的时间安排表，要求学生从中发现问题、提出问题，并运用学过的知识解决问题，从而巩固对24时记时法的认识，进一步掌握求经过时间的计算方法。接着，启发学生根据自己的生活实际，制作一张属于自己的周末一天的时间安排表，并通过相互交流，从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。

2、　　[教学目标]　　1．进一步巩固24时记时法的表示方法，及24时记时法简单的时间计算。　　2．培养学生自己的观察比较能力，能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排，并通过相互交流，让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。　　[教学重点]体会24时记时法在生活中的应用。　　[教学难点]合理安排作息时间。　　[教学准备]多媒体课件　　[教学过程]　　一、创设情境，引入课题　　1．谈话：同学们，你们的周末一般是怎么度过的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和

3、基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．指名回答。　　3．师：看来大家的周末生活还真是丰富多彩呀，这一节课我们就来运用刚刚学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。　　4．板书课题。　　【设计说明：通过对学生周末生活的调查引入课题，激发学生的学习兴趣。】　　二、组织活动,感悟体验　　1．播放课件，了解时间表中的小姑娘——小华的周末生活。

4、　　2．谈话：小华也是一名三年级的小学生，这是她上周末一天的生活，谁想猜猜她的这些活动大约在几时？　　小结：看，小华周末的生活安排得丰富多彩，下面我们就来看看她制定的具体的作息时间表。　　3．出示主体图，谈话：请你观察这张作息时间表，再自由地说一说，你知道了什么？　　(1)小华周末一天的生活安排表采用的是24时计时法。　　(2)小华安排的内容很丰富。　　(3)小华很勤劳，能够为父母分担一些家务劳动。　　(4)小华安排了两次户外活动，一次是上午到新华书店去买书，一次是下午去参观动物园。　　……狠抓基础知识和基

5、本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生自由发言。　　4．你最喜欢哪项活动安排？它大约用了多长时间？这些活动所用的时间是否合理？如：　　（1）小华做家务用了多少时间？　　（2）小华到新华书店购书用了多少时间？　　（3）小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时几分？一共用了多少时间？　　（4）小华制作航模的时间是从

6、下午几时几分到几时几分？一共用了多少时间？　　……　　个别提问后同桌互相问答。　　5.说说小华这样子安排有些什么好处？或者你认为他在哪些地方安排得很好的？好在哪里？请同学们联系自己的情况，说一说，从中你受到了那些启发？　　生：我觉得我也应该象小华一样，做好了作业能多看点儿课外书，增长知识。　　生：我觉得小华周末安排的内容很丰富，我也要像小华一样玩中学，学中玩。　　……　　根据学生回答，板书：科学合理充实有意义狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解

7、学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【设计说明：本环节先示范性地给出了小华一天的时间安排表，要求学生从中发现问题、提出问题，并运用学过的知识解决问题，从而巩固对24时记时法的认识，进一步掌握求经过时间的计算方法，接着又对小华周末一天的安排给予评价，从而使学生感悟到如何科学、合理地安排周末，也为下一环节的设计做好了准备。】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知

8、识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教