灿烂的宋元文化学案二

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课灿烂的宋元文化学案二　　www.5y　　kj.co　　m第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课灿烂的宋元文化学案二　　【学习目标】　　、掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播的有关史实。　　2、通过对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，初步培养进行历史感知、历史想象的形象思维能力。　　3、通过学习宋元时期的科学技术，认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先

2、地位，以及中华民族对人类文明的巨大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感。　　【学习重点】　　活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播　　【知识梳理】　　时期是我国古代科技发展的高峰时期。　　、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　与　　三大发明取得突破性进展，并被广泛应用到印刷业、航海业和军事上。　　一、　　的发明　　、朝代：　　　　2、发明者：　　3、地位：比欧洲早约四百年　

3、　4、影响：　　　　二、　　指南针和火药的应用　　（一）　　指南针　　（　　时期制成“　　”，这是世界上最早的指南仪器。）　　、　　出现：　　时，制成了　　，并开始用于航海事业；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、　　传播：　　海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。　　3、　　影响：为后来　　　　创造了条件　　（二）　　火药的使用　　（火药是我国古代　　发明的）

4、　　、　　中期已有火药配方的记载；　　末年，火药开始用于军事上　　2、　　时期，火药武器广泛用于战争　　3、13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲　　、　　、　　，加上　　，是我国古代人民的“四大发明”，是狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　。　　三、　　沈括和郭守敬　　、沈括是我国北宋时期著名的科学家，代表作《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟称为“中国科学史上的里程碑”。他

5、最早提出“石油”这个名称，并预言，“此物后必大行于世”。同时，毕升发明活字印刷术也在这一本书记载下来。沈括还创制“十二气历”。　　2、元朝时著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就《授时历》测定一年为365.2425天，与现行公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。他还主持开凿了通惠河。　　【学习自测】　　、西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要得益于我国古代哪一技术的发明和普及　　A．造纸术　　B．火药　　c．活字印刷术　　D．指南针　　2、英国作家弗兰西斯•培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是

6、在文学方面，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指　　A．指南针　　B．造纸术　　c．印刷术　　D．火药　　3、英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。"我国宋代重大的科技成就是　　①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的出现和广泛使用④火药的广泛使用　　A

7、．①②　　B．①③　　c．①②③　　D．②③④　　4、宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的是　　A．宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向　　B．我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用　　c．指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用　　D．指南针是我国古代水手最早发明的狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分