《小班上学期学科计划》（精品）

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《小班上学期学科计划》（精品）　　《小班上学期学科计划》　　小班上学期学科计划一：小班语言学科计划　　一、班况分析　　本班共有幼儿２５人，其中男１５人，女１０人，幼儿年龄小，都是新入园，对园内环境及常规都比较陌生，针对本班情况对幼儿进行常规训练，从一点一滴抓起，注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.　　二、教育目标　　１、培养倾听行为　　

2、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交流，愿意在集体目前讲话。　　2、发展表述行为　　表述是以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点行为。　　3、欣赏文学作品行为　　喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品语言感兴趣。　　4、早期阅读行为培养　　小班早期阅读目标是：喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画书的主要内容。　　三、教育内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

3、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。　　2、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思想能力。　　3、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。　　四、语言实施策略　　1、操作与游戏　　小班上学期，尤其是学期初，所选择作品很多是手指儿

4、歌，一边玩手指游戏，边学儿歌做动作，便于掌握儿歌内容，同时增加趣味性。　　2、谈话与讲述　　小班幼儿的理解水平比较低，对故事情节，作品主题理解会出现困难，集体讨论等方式能够加强幼儿对作品的理解。　　3、戏剧表演　　幼儿学习文学作品，还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作品，来感受表演的愉悦，体验角色扮演的乐趣。　　4、前阅读、前识字和前书书　　有些作品适合进行阅读前识字，并通过这种活动加深对作品的理解与感知。　　五、课时安排　　1、大拇歌为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色

5、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2、小兔乖乖　　3、拉大锯　　4、许多许多刺　　5、虫虫飞　　6、小花狗与大石头　　7、点点爱去幼儿园　　8、拔萝卜　　9、小板凳歪歪　　10、小兔踩蘑菇　　11、月亮月亮巴巴　　12、小蛇多多　　13、秋妈妈与果娃娃　　14、逗蚂蚁　　15、七彩象　　16、灰灰先生　　17

6、、灰灰先生　　18、一起睡着了　　19、自己走　　20、追呀追　　21、小熊豆豆　　22、藏猫猫　　23、花园为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　24、下雪了　　25、捏面人　　26、尖尖角　　27、花灯　　小

7、班上学期学科计划二：XX—XX学年度第一学期小班学科计划（语言、社会、健康、音（1418字）　　本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下：　　语言领域1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣；引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语

8、言指令行动；引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。4、爱看书，学习看书的方法