龙教版四年级信息技术下册（第4册）教案 第十三课规划家园

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下龙教版四年级信息技术下册（第4册）教案第十三课规划家园　　一、教材分析　　网页制作中用表格来规划整个网页的布局，是我们设计制作网页常用的手法。所以学会在网页中插入表格是网页制作中的一个重要的部分。本课的主要内容包括在网页中插入表格，表格的编辑和修饰，在表格中插入文字、图片等。通过对本课的学习，让学生了解用表格来规划网页会使网页结构显得清晰明快。在网页制作中，引导学生用表格来规划网页，为以后网页的开发设计打下一个良好

2、的基础。　　重点：学会使用多种方法在FrontPage中插入表格。　　难点：FrontPage表格的美化。　　　　二、学生分析　　就学习技能而言，此前学生已掌握了Word软件的操作，对于网页的结构也有了一定的了解，所以本节课教学，建议教师从Word表格入手，进行知识的迁移，降低学习的难度，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。　　　　三、教学目标　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学

3、工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下知识与技能：学会在FrontPage中插入表格及美化表格的方法，培养学生运用表格设计来美化网页的能力。　　过程与方法：采用研究体验式和协作式学习方法，培养学生对计算机知识的迁移能力和综合运用知识的能力。　　情感态度、价值观：通过网页制作，培养学生良好的审美情趣。使学生逐步形成用表格来规划网页布局的网页制作习惯，为今后网页的开发设计打下一个良好的基础。　　　　四、教学准备：　　硬件环境：建议使用多媒体网络教室，配备宽带网络。　　软件环境：Win98以上操作系统

4、、FrontPageXX以上版本。　　素材资源：　　1、在教师机或学生机上为学生建立相关的素材资源文件夹。　　2、建议教师为学生准备上课演示用的教师制作的网页1。　　网页1内容建议：以知识问答的形式出示一组带有表格的网页，具体内容可根据学生的实际情况设定。如关于大自然的知识、天文知识，历史知识，新闻实事等让学生感兴趣的内容。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期

5、以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下3、建议教师为学生准备上课演示用的教师制作的网页2　　网页2内容建议：三组带有表格的网页（具体内容参照教学流程所述）　　　　五、教学流程　　（一）创设情境　　以小组为单位，进行知识抢答。　　出示课前准备的含有表格的知识问答网页（网页1），单击知识问答中的每一个超链接都显示一组答案，比一比哪个小组答对的问题最多。在此过程中，出示的网页用表格的形式呈现出来，既突出本节课插入表格这一重点，又复习了上节课“多个网页的链接”。用竞赛抢答形式调动学生的学习积极性。　　（二）确定问题，布置任务　　师

6、：刚才看到的网页感觉怎么样？（美观整齐）要达到这种效果就要归功于FrontPage中的表格处理了。用表格来规划网页的布局会使网页内容显得结构清晰。那么如何在网页中插入表格呢？下面就请同学们在FrontPage中动手尝试插入一个我们班的课程表。　　（三）学生自主探究学习　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下1、在Front

7、Page插入简单表格这一教学环节，考虑到学生已有Word知识的基础，故在此可放手让学生自主学习。通过让同学演示示范，得出插入表格的几种基本方法。并利用同Word相类似的编辑方法来体会FrontPage中表格的简单编辑。完成课程表的简单制作。　　2、为完成“在表格中插入文字、图片和设置表格单元格属性”这一教学任务，教师可出示三组带有表格的网页（网页2），让学生观察比较。其中一组网页的表格有文字、图片；一组网页的表格在表格背景中使用了图片，然后又插入了文字；一组网页的表格无边框，并插入了文字和图片。　　三组网页表格的内容大致相同，

8、但由于采用了不同的方法来修饰表格，故会以不同的表现形式呈现，引导学生注意观察。带着如下问题以小组为单位，研究和尝试对课程表的进一步美化：　　（1）怎样在单元格中插入文字和图片　　（2）怎样进入表格属性、单元格属性对话框？　　（3）表格及单元格属性对话框中相应选项的改变会给网页