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时间:2018-12-07
《苏教版三年级下册《荷花》 语文教案及课后反思(优秀)_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版三年级下册《荷花》语文教案及课后反思(优秀) 《荷花》语文教案1 生课前唱歌 师:多美妙的歌声!相信你们的读书声也一定很好听,让俺们在今天的课堂上尽情的畅读!课前同学们积累了描写荷花的古诗吗?谁来背一背? 生1:背白居易的《池上》。 生2:背杨万里的《晓出净慈寺送林子方》 生3:背《江南》(汉乐府) 师:还有俺们学过的一首诗----- 生:《小池》 师:一起来背背。(同学齐背)
2、师:从古至今,荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所以喜爱荷花不只是因为荷花的美丽与清香,还因为它有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的品质。你们想看看这样的荷花吗? 生:想!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:让俺们一起来欣赏吧!不过,看之前俺有个小小的建议,那就是,待会儿你们在看荷花
3、时,不要拘束,可以指指点点,可以喊出来、说出来!(课件播放荷花的精美图片) 师:从同学们看荷花的那种惊喜的表情,老师知道你们肯定有很多的发现和感受,来,勇敢的站起来说出你的发现和感受! 生:俺觉得荷花非常的美丽。 生:俺发现了荷花的生长过程,荷花先是一个花骨朵,然后长出两三片花瓣,最后全展开了。(边说边用手做动作) 生:俺看到了荷叶挨挨挤挤的。 生:俺看到了荷叶上有水珠,就像晶莹剔透的珍珠一样,非常美丽! 生:俺看到了有的荷花还是花骨朵,有的已经完全绽开了,绽开的荷花里面有嫩黄色的小莲蓬(f?ng) 生:(
4、齐说)小莲蓬(p?ng) 师:(对刚才那位同学)你再把这个词读一读。(生读了两遍) 生:俺发现了有的荷花饱胀得要破裂似的。(听课老师露出惊讶、赞叹的表情) 师:同学们观察得很仔细,所以有这么多美好的发现,著名作家叶圣陶爷爷曾经观察过荷花,并且把他的发现和感受写成了一篇优美的文章,俺们今天就来学习这一课。板书:《荷花》 师:你们喜欢这篇课文吗?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学
5、工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 生:喜欢,因为课文把荷花写得很美。 师:哪些地方写出了荷花的美呢?请你们自身读课文,把你觉得荷花美的句子画下来。再读一读,读出荷花的美。(同学自读课文,勾画出荷花美的句子,练习朗读) (师指名朗读,一生读第二自然段,生自评没感情,一点都不美。再请一生读,读得较好,师评价:这是一朵比较美的荷花,还有更美的荷花吗?生继续读第四段,第二段。最后齐读同学认为美的 二、 三、四自然段。整体效果还是很好的) 师:作者为什么能写出这么美的荷花呢? 生
6、:因为作者仔细观察,并发挥了想象。 师:那作者是怎样观察和表达的?俺们再来读读课文。先读读第二段,边读边体会哪些词句用的特别好!想好了,可以和旁边的同学互相说说。 (同学读课文,边读边说,有的和旁边的同学议论) 师:现在俺们一起来交流。 生:俺觉得这一句写得很好,“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”因为这句话写出了荷叶的样子像一个个碧绿的大圆盘。 师:作者写得好,你也读得不错!还有觉得这句好的吗?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础
7、上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 生:这句话中荷叶挨挨挤挤的,就写出荷叶多,长得很茂盛,而且还把它当成人来写了。 (师板书:挨挨挤挤) 师:你能从挨挨挤挤这个词中体会到荷叶长得多,长得茂盛,真了不起!同学们,你们在生活中见到过挨挨挤挤的现象吗? 生:在公共汽车上,人特别多,挨挨挤挤的。 生:在火车上。 生:俺们在食堂打饭的时候也是挨挨挤挤的。 生:在广场上,有一次俺在广场看到好多的人挨挨挤挤的,原来他们在看
8、打狗。(众人大笑) 师:谢谢你,带给俺们一个幽默笑话。同学们挨挨挤挤这个词在这里是形容荷叶长得生机勃勃!让俺们一起来看看。(课件播放荷叶视图) 生:俺觉得这句也写得很好“白荷花就在这些大圆盘之间冒出来。”因为……因为…… (同学说不出来,气氛有点紧张) 师:觉得它就是写得好,没有理由,是吗?哦,你喜欢它是不须
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