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时间:2018-12-07
《2016-2017学年第一学期小学教导处工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017-2017学年第一学期小学教导处工作总结本学期,教导处在校长室的正确领导下,贯彻市教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,依托校本精致化管理,全面提高教学质量,实现师生共同发展。一、丰富晨读课程,创建书香校园。办学条件的改善为学校推进教育变革创造了条件。站在新的起点上,我校承继丝绸文化素质教育的理论与实践经验,在“心灵、眼明、手巧、体健”8字素质教育目标的基础上,明确提出了培养“秀外慧中的阳光儿童”的目标,并通过深入的内涵解读,进一步提出了“好读书、知礼仪、健身心、远志向;会倾听、善思考、厚基础、有潜能”八个方面的具体目标,使学校
2、的所有工作有了明晰的方向、有了深远的意义。我校积极应对学生发展的需要,设计了“晨读一午习一晚练一暮省”四时段自我发展课程。特别是把晨读作为一门课程列入教学的重要内容。即早晨全班共读一本书活动,读经典、厚积淀;各年级精选美文阅读,欣赏美,感受美;古诗诵读,宏传统,会诗境。通过默读,深情并茂地朗读,创造了具有浓郁书香的校园,为学生一生的阅读打下扎实的基础。让好读书成为学生自身的内心需要,成为学生自我意识的追求,我校又把早读课程作为学生自我管理课程。由学生自己组织,自我管理,自己创造一个良好的读书环境把读书变成完成自觉的行为与习惯,达到真正好读书的培养目标。二、加强常规管理
3、,继续规范六认真工作。1.实现重心转移,将上课、辅导、批改作为“必修的功课”。以往,教师的主要时间与精力都花在了备课、写教案上,几乎占到教师工作时间的三分之一。而我校将教师的备课提前至暑期开学后进行初查,凡有不合格或要改进的,可以在期末提请复查。如此,教师就把繁重的备课工作提前“消化”,将重心转移到上课、辅导与批改上来。2.认真上课。倡导礼仪进课堂,规范学生的上课规范培养学生很好的上课习惯,认真倾听,善于思考,大胆发言,大方表达。提倡课堂的实效性,少讲多练,杜绝课堂满堂灌的现象。本学期进行了三年级的学生和家长调研,调研情况显示教师能够更新自己的教学理念,充分地向课堂4
4、0分钟要效率。3.作业。加强作业研宄的力度,做好和上课、辅导的联系,注重批改的准确,要做到当天批改,当天反馈,当天辅导。本学期还是实行作业月查制度,每月底,科教处组织人员进行考评。作业两不超过一小时,使用等第评分。1.认真监测。严格控制考试次数,每学期组织一次考核。技能科教师期初制定明确的考核内容和标准,建立合理的学科监测体系,切实提高学生的综合素质。
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