欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27958514
大小:16.68 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《泰山版三年级信息技术上册(第一册)教案第八课 走进键盘大家庭》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下泰山版三年级信息技术上册(第一册)教案第八课走进键盘大家庭 课型:新授课 教学目标:了解键盘各个分区的功能,能使用键盘输入简单的信息,掌握输入上档字符的方法。 教学重点:常用功能键,用键盘输入简单信息,shift键的使用 教学难点:较准确的输入信息 教学过程: 一、导入 1、提出问题:我要写信给好朋友,可是我却找不到字母,只好用一根手指一个字一个字地去打,好慢啊!我真想提高打字速度。 2、学生说一说“米老鼠”打
2、字慢的原因。 3、教师总结:是因为它对键盘不熟,不知道每个键的位置,现在就让我们键盘大家庭了解一下吧。 4、出示课题:走进键盘大家庭 二、新授狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 活动一:课件出示键盘图。师生共同学习,了解键盘分布。把主键盘区比喻成会客厅,小数字键盘比喻成数字兄弟学数学的书房,把功能键区比喻成功能键兄弟的练功房
3、,编辑键区比喻成光标键指挥光标跳舞的娱乐室。 活动二:现在,我们要通知一部分字符去旅游——haokeShangdong,Jinan2riyou,下面看谁通知的快!学生纷纷操作,展开字符输入竞赛。 活动三:大家在大小写的转换过程中是不是遇到的问题,引出Capslock的使用,在老师讲解完之后,学生们又开始继续。最后老师找出3位打字最快的进行表扬。 并让他们说说自己打字速度快的方法。 活动四:其他功能键的介绍 活动五:布置作业 大家回去,打出一段写给爸爸妈妈的话。 教后反思: 第九课打字速度靠指法 课型:新授课 教学目标:
4、初步掌握左右手十个手指的键位分工,认识八个基准键,并掌握手指定位基准键的操作。 教学重点:左右手键位学习和练习,找准基准键。 教学难点:渗透基准键位的思想,鼓励学生在平常使用基准键位 教学过程: 一、导入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 大家想不想使自己的打字又快又准,如果老师告诉大家我有秘诀,大家想不想学? 二、新授
5、 发现一:十个手指有分工 通过歌谣“左右各一半,食指看中间;中无依次列,小指管一片”加强记忆。 发现二:寻找基准有导航 学生先听老师的讲解找到八个基准键。给学生一定的时间识记一下都是什么键,在老师的命令下,打出各个键(击完每个键后,手指恢复原来的位置)。闭上眼再试一试。 健康的打字姿势:(在老师的讲解下学生开始做)面向正前方,两臂自然下垂,手、脚平方,眼平视,背挺直,手指稍微弯曲,用指尖击键。老师巡视检查。 练一练:启动“金山打字通”,执行“英文打字”——“键位练习(初级)”——“课程选择”,选择“键位课程一:ASDFJKL;
6、”,从基准键开始练习。 三、小结与作业 通过今天的学习,我们知道了哪些键;学会打字的正确姿势,认识了基准健,收获很大哦,继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了,所以大家回家后都好好练一下。 教后反思: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有