教育反思-砥砺前行

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1、教育反思，砥砺前行时间如白驹过隙，我在教育行业已经耕耘近六个春秋。作为…名青年教师，朝夕与学生共处，奋战在教育一线。对于教育的理解，我有…些个人的感悟。下面我将从以下几方面进行反思：一、教会学生做人在教学实践中发现，教会学生做人尤为重要。我们所处的时代，要求我们培养岀的学生德才兼备。如果单有文化知识，而无德行，这也不是一个健全的好学生。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”陶行知先生的这句话像一束灯，指引我们在教师职业道路的探索。这些年，从马加爵、药家鑫、林森浩等案件中，我们惊讶拥有渊博知识的大学生竟然成为犯罪凶手，让人不由得反思教育。

2、学校，不仅要传授学生知识，更要教育学生拥有良好品行，教会学生做人。一个人，可以没有才华，但不能丢掉良好的品行。提高学生个人修养，必须从娃娃抓起，从小事抓起。从低年级的学生入学开始，我们就要教学生向老师问好，做个懂礼貌的孩子。虽然这是一个非常小的事情，要收到成效需要时时提醒，每天不遗余力的监督。以上个学期为例，我发现学生文明礼貌做的不到位，为了改变学生行为，我几乎每周都要开一次班会郑重和学生探讨此事，平常上课前、下课后，以及放学之前，都会和学生说一遍。让学生时刻谨记。我每天行走在校园，教室楼梯上下，只要碰到一个学半没有问好,都会提醒他。并但我和

3、学校其他老师商量好，共同监督。一个学期下来，我们看到了学生身上可喜的变化。良好的习惯，不是一蹴而就的,而是长期培养而成。学生越往高年级，需要培养的好习惯越多，因此教师也需要付出加倍的努力与汗水。只有在教师的合理监督下，学生才会走向正确的轨道。二、家校合力促成长教育不是单方面的行为，光靠家长或者光靠学校并不能促进学生良好成长。我的学生中，他们的成长环境有的是留守儿童家庭、有的是单亲家庭、有的是有专制型家庭等等，这样的家庭无疑不利于学生成长。我有一个学生，他父母在外务工，他跟随年迈的奶奶长大。由于奶奶溺爱，他变得非常懒惰，贪玩，不爱写作业。老师对

4、他严格管教，可是他奶奶总是非常心疼，竟然经常来帮孩子求情。因此，家庭教育与学校教育两者不是相对抗的力量，而应该形成一股合力。学生需要学校传授系统科学文化知识，学生也需要家庭给予父母双亲关爱以及对他们学业上的监督。一个民主的、健康的家庭很重要，它为学生的成长提供了强大的后盾。此外，学校的学习环境，教师的授课水平也影响着学生。因此家庭、学校二者的影响至关重要，相辅相成，我们要树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，携手并进，成就孩子精彩未来！三、教师做终身学习的践行者我国宋朝大思想家朱熹曾说过，人的一生要做到“无一人不学，无一事不学，无一时不学，

5、无一处不学。当今这个社会已经进入知识大爆炸时代，每一分每一秒钟都能诞生出无数新生事物。如果墨守成规于方寸之地，势必成为井底之蛙。作为教师的我们，如果不肯接受新事物，不给自己充电，我们就会变成照本宣科的迂夫子，最终被历史淘汰。残酷的现实，给我们敲响警钟，要活到老学到老。当你看到大街上，大字不识的大爷大妈推着炉子烤红薯，都要放一张微信二维码或者支付宝二维码，你是否发现这个世界已经变化太多了。我们作为一个人民教师，我们承担着教书育人的责任，我们有必要和社会接轨，关注时事，关注发展，做一名合格教师。在另一方面，我们要给可爱的学生们树立榜样，我们是学生

6、的示范者。教师身份，一言一行，都影响着学生。我们多渠道学习知识，创新自己的课堂，激发学生的学习积极性。教师应釆用多变的形式，丰富课堂，利用多媒体教学，紧跟时代步伐。四、教师职业操守在我看来，教师最重要的一点是要热爱自己的事业，热爱自己的学生。教书，说到底是在考验一个人的耐心，考验一个人的爱心。有时候我们会面对调皮捣蛋的“熊孩子”；面对不分青红皂白、无理取闹的家长；面对屡教不改、一错再错的学牛，我们的热情会被一次次浇灭，这时候，该怎么办呢？前不久，一位在偏远山区教书的朋友向我倾诉她的委屈，她说班上有个女生没有拿到贫困生补助，学生的奶奶到学校去打

7、这个孩子。她不忍心孩子挨打，就去劝服孩子奶奶。结果被学生奶奶诬告是老师“黑了”她孙女的贫困助学金。要不是在场的其他老师拉住，我这位朋友就被打了。而她，那时已经有了身孕。这件事，让我感到吃惊。我们身边那些扎根在基层的乡村女教师，她们为了祖国的教育事业在默默奉献。为着一个个可怜无辜的留守儿童，她们耐心教育，细心呵护，甚至履行着为父为母的责任。老师们无微不至的开导着他们的内心，监督着他们学习，为他们穿衣擦汗，为他们打饭喂药。她们付出了很多，她们热爱这份职业，才吃苦坚守这片阵地。后来，这个朋友倾诉完了以后，仍然决定原谅孩子奶奶。她说，“正是因为发生了

8、这个事，以后更要把学生教好，要让学生成为知书达理的人，不让学生重蹈上一代的覆辙。”我对她的宽厚为人肃然起敬，在心中为她点赞，这是怎样一种深沉的爱意啊！或许，教师行业