新冀教版二年级品德与生活上册《我们的好伙伴》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新冀教版二年级品德与生活上册《我们的好伙伴》教案　　《我们的好伙伴》教案　　教学目标：　　（一）知识目标：了解哪些物品是公共财物。　　（二）能力目标：知道公共财物是国家和集体的财产，要自觉爱护。　　（三）情感、态度与价值观目标：激发学生爱护公物的情感。　　教学重点：知道公共财物是国家和集体的财产，要自觉爱护，不损坏。　　教学难点：激发学生爱护公物的情感。　　教学过程：　　【导入新课】　　老师：同学们，大家知道什么是公共财物吗？　　学生

2、：（略）　　老师：下面我们就来看一看什么是公共财物。（过渡）　　【讲授新课】　　一、公共财物（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第五十六页，我们看一看，图上画的都是什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生：（略）　　老师：图上画的是两个同学在课桌上写字、公园的健身设施、公用电话和森林等，像这些都是公共财物，它们是国家和集体的财产

3、，是供大家使用的。这回大家明白了吗？　　学生：（略）　　老师：你还知道哪些是公共财物呢？给大家说一说吧！　　学生：（略）　　（让同学们欣赏图片“公共花坛”、“游乐设施”、“休闲椅”、“垃圾桶”、“广告牌、车站牌”等）　　老师：在生活中，像路灯、井盖、隔离栏以及我们身边的教室、玻璃、黑板等都是公共财物，那么公共财物都有什么用呢？我们通过下面几个场景来说一说。(过渡)　　二、公共财物的作用（板书）　　老师：我们打开课本第五十七页，我们看一看图片中展示了哪些情况？然后说一说。　　学生：（略）　　老师：发生这些情况会有什么后果呢？我们分组讨论一下，然后说

4、一说。　　学生：（略）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师：路灯保证了大家夜晚行车的安全，井盖可以防止我们掉进井里，公用洗手间可以方便我们洗，指示牌告诉大家怎样走路，它们给我们的工作、生活带来了方便，公物如果被损坏了，不仅不方便，甚至还会造成许多不良的后果，所以我们应该爱护公共财物，对不对？　　学生：（略）　　（还可让同学们讨论一下其

5、它公共财物都有什么作用，老师做补充。）　　老师：既然公共财物给我们的工作、生活带来了这么多的方便，我们就应该爱护它们，让它们为我们的生活更好的服务。（过渡）　　三、爱护公共财物（板书）　　老师：大家打开课本第五十八页，我们看一看图中的同学在做什么？他们的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：他们的这些行为都是不爱护公物的表现，大家还见过哪些不爱护公物的行为呢？　　学生：（略）　　老师：那我们该怎样爱护我们的公物呢？大家讨论一下，说一说。　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“爱护公用设施”；图片“爱护公共设施”、“爱护公物

6、（一）”、“爱护公物（二）”、“保护公物”、“要爱护公物”等；还可给同学狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下们讲“教室里的大合唱”、“七十五套课桌椅”、“为保护国家财产而献身的向秀丽”、“学会正确使用公共设施”等，详见文本资源。）　　老师：大家现在知道该怎样保护公共财物了吗？　　学生：（略）　　老师：下面大家把自己课前做的调查（所在社区有哪些

7、公用设施，哪些被破坏了，哪些是完好的，记录下来）给大家说一说吧！　　学生：（略）　　老师：大家对于爱护公用设施有什么好的建议呢？一起讨论说说吧！　　学生：（略）　　老师：我希望大家能以小组为单位，制定一个爱护公物的行动计划，坚持做下去，让公物给我们的工作、生活带来更多的方便！　　【课堂小结】　　通过这节课的学习，大家了解了一些公共财物及其作用，并知道了公共财物是公家和集体的财产，应自觉爱护，不损坏，激发同学们爱护公物的情感。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

8、，因材施教