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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言公开课教案《魔法手帕》 语言活动:魔法手帕(小班) 活动目的:1、通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。 2、在活动中幼儿学习汉字“变” 活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变) 教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状) 教师用字卡一张 多媒体演示 活动过程:一、多媒体演示:孙悟空七十二变 1、这是谁呀?(孙悟空)-----幻灯片 2、孙悟空有些什么本领?(幼儿
2、畅谈) 3、碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子打败他们。孙悟空的本领真大,你看他在干什么?(演示七十二变:变小鸟、房子、老鹰、小狗等) 4、说说孙悟空变出了什么? 二、魔法手帕变变变 (认识汉字“变”) 1、孙悟空能变出那么多的东西,今天他也送给小朋友一样东西,是什么呢?(幻灯片----变集体念) 2、孙悟空告诉我,这个“变”字有很大的本领,是什么本领呢?(教师示范向手帕吹气,同时说“变变变”)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础
3、上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、这块手帕有了魔法,成了一块魔法手帕能变出很多的东西,怎么变呢?孙悟空告诉我要说一句咒语,让我试一试,你们听一听说的是什么?(教师示范一次,幼儿念一次,幻灯看一次,集体念汉字“变”) 三、游戏:找字(巩固对汉字的认识) 1、孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝,在那里呢?请你们去找一找。 2、找到了念一念 3、变一变----变成魔法手帕。(字卡放进口袋) 四、
4、魔法手帕变一变 1、你们现在也有了一条魔法手帕,它能变什么呢?请你们想一想,然后边念咒语边来变,好吗?(幼儿自由讨论,教师巡回指导。) 2、幼儿表演(鼓励幼儿大胆想象及讲述) 3、魔法手帕陪我们玩累了,让它们去洗个澡休息吧!(收手帕进箩筐) 五、游戏:魔法娃娃 1、(出示字卡)让我们变成“魔法娃娃”吧!(教师说变变变,向幼儿吹气,幼儿随之做相应动作,变成魔法娃娃)。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴
5、似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、我们现在是魔法娃娃,你想变什么呢?现在我们听音乐,音乐一停,我们就站住变成你想变的东西,看谁变的最有趣最好玩! (音乐停,教师可以问幼儿变成了什么,也可以让幼儿告诉其他老师)。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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