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时间:2018-12-06
《大班语言活动《七色花》优秀教案和教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动《七色花》优秀教案和教学反思 活动目标: 1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。 2、大胆的表达对文学作品的感受,体验接受帮助和帮助别人的快乐。 活动准备: 一朵自制的七色花,课本。故事磁带 活动重点、难点:让幼儿知道帮助别人是多么快乐的事情。 活动过程: 一、以魔术的形式展现七色花的神奇,激发幼儿的兴趣。出示七色花引出主题,并激发幼儿的兴趣。 师:瞧!今天我给你们带来什么了?(幼儿自由回答) 师:我们一起来数数它有几种颜色?再来看看它分别是什么
2、颜色的?(它有7种颜色。它的颜色分别是:红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。) 师:如果每片花瓣真能实现一个愿望,那么这朵花能实现几个愿望呢?如果每片花瓣真能实现愿望,那么它能实现7个愿望。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:我这里啊有个小姑娘她也有一朵七色花,我们看看她是怎么来实现愿望的。 二、理解故事内容,初步感知这个小姑娘是如何利用的 1、幼儿倾听故事一遍。
3、师:你从刚才的故事里听到了什么?(幼儿自由回答) 师:小姑娘的名字叫什么?(小姑娘的名字叫珍妮。) 2、幼儿出示自己的活动材料第二册并翻到第29页。 师:珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁?(老婆婆。) 师:老婆师怎么样来帮助珍妮的?(老婆婆给了珍妮一朵七色花。) 师:珍妮是怎么利用第一片红色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让花瓣送她回家。“飞哟,飞哟,小花瓣请你送我回家好吗。”) 师:珍妮是怎么利用第二片黄色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让花瓶像原来一样。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让花瓶像原来一样。”) 师:珍妮是怎么利用第三片蓝色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让她到最高
4、的山上。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让我到最高的山上去。)” 师:珍妮是怎么利用第四片绿色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让她回到花园里。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让我回到花园里去。)”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师:珍妮是怎么利用第五片青色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让花瓣把所有的玩具都给她。“飞哟,飞哟,小花瓣请你把所有的玩具都给我。)” 师:珍妮是怎么利用第六片紫
5、色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下(让玩具都回去“飞哟,飞哟,小花瓣请你让玩具都回去。”) 师:珍妮用到第七片橙色花瓣的时候心里是怎么想的?意识到了什么?并学说一下(她想我用掉6片花瓣可是一点都不快乐。意识到了最后一片花瓣不能再浪费了应该做有意义的事情。) 师:第7片花瓣珍妮用它做了什么事情?她是怎么说的?并学说一下(第7片花瓣珍妮用它来让坐再轮椅上的小男孩站起来.“飞哟,飞哟小花瓣,请你让坐轮椅的小朋友健康起来。”) 师:真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣?为什么会让她快乐起来呢?(真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣.因为她帮助了别人.所以会快乐) 三、想像拥有七色花 1、“如果你有一朵七色
6、花瓣,你的愿望是什么?”,鼓励孩子大胆表达自己的愿望。请幼儿学用珍妮的话语:“飞哟,飞哟,小花瓣请你。。。。。。。”的句式表达自己的美好愿望。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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