大班美术活动优秀教案：手形画

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美术活动优秀教案：手形画　　活动目标：　　1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。　　2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。　　3.激发幼儿对美术活动的兴趣。　　　　活动准备：　　1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。　　2.自制软件一份　　3.幼儿绘画用品人手一套　　　　活动过程：　　一、欣赏作品，激发幼儿兴趣　　师:今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品）你看到了什么？有没有发现这

2、些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）　　　　二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索：　　1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？　　2.引导幼儿讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫……　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画：　　1.展示手形　　(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿

3、自由想象，再展示孔雀）提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）　　(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬）提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。　　2.展示手形二想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡）添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）　　　　四、幼儿绘画，老师指导：　　1.鼓励幼儿自己变化手形，大胆尝试。　　2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔

4、从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。　　　　　　五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教