电子班牌方案设计

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1、XXX熠慧班牌解决方案二O—七年目录1.综述51.1.项目背景51.2.建设目标51.3.建设内容62.系统方案72.1.概述72.2.项目需求721校园文化建设与展示的需要7..愆新高考学生走班考勤需要8..②分级分权限统一管理的需求9..塑校园数字化建设、智能物联管理需要92.3.建设原则93.系统价值分析113.1.价值分析113.2.业务应用114.系统设计详述134.1.系统网络拓朴图134.2.系统业务流程说明134.2.1.智慧班牌管理系统服务器144.2.2.系统工作站1.44.2.3.智慧班牌参数1.44

2、.2.4.网络165・功能介绍185.1.班牌信息展示185.2.智慧呈现205.3.荣誉展示235.4.家校互通246.智慧班牌管理系统25产品概述25运行环境25主要功能介绍266.3.1.学校管理266.3.1.班级管理276.3.2.德育考核276.3.3.通知发布286.3.4.基础设置2307•智慧班牌安全设计7.1.网络安全设计307.2.服务安全设计307.3.数据安全设计3074使用安全设计3031•视翰智慧班牌优势.1.Encode^码技术（独有）3182DRMltl密技术（独有）31LIVE直播加速技

3、术（独有）318・4・CDN内容分发技术（独有）31订制开发能力318.5.1.与门禁系统对接328.5.2.与教务系统对接32与考勤系统对接33使用PM2.5检测设备显示338.5.5.PM2.5互联网信息显示343611•培训与售后服务409.视翰智慧班牌亮点10.企业介绍培训计划4011.1.1.培训内容.4011.1.2.培训目标.4011.1.3.培训计划.4011.2.售后服务41售后服务方案41售后服务项目4312•案例介绍4613.部分案例图片471■综述13.1•项目背景百年大计，教育为本。教育是立国之本

4、，民族兴旺的标志。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中特别指出，“把改革创新作为教育发展的强大动力，创新办学体制和教育管理体制，建设中国特色现代学校制度。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权，提高教育国际合作水平。”2013年中央电教馆提出：将信息发布系统纳入到数字校园解决方案中。在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展与普及的今天，信息化的浪潮正冲击着人类社会的方方面面，在社会的许多领域中引发深刻的变革。信息发布和管理的电子化、网络化、数字化是摆在教育领域面前的一

5、个迫切解决的问题，信息技术与教育相结合成为当今世界教育现代化改革和发展的方向，数字化校园信息平台的建设已成为推进教育信息化的重要建设任务。2014年12月16日教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，而由高考变化导致的高中教学方式的变化就是其中一个焦点。从教师的排课、学生选课到学生课表查询再到上课和记录考勤，为此智慧班牌应运而生。在崇尚个性化、多样化教育的同时，班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。班牌不再是简单的信息展示，其内容越来越丰富，功能越来越实用。13.2•建设目标校园数字化和新高考

6、改革建设推动下，为了给学生营造一个良好的学习环境，为了更便捷的发布校园信息、宣传校园文化，同时在新高考改革下来解决学生走班课考勤的要求，我们为学校规划在教室门口布置多媒体交互终端一一智慧班牌，做为信息发布、文化展示和查询终端通过建设智慧交互终端系统,完善数字校园建设;实现校内、班班之间的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性；配合功能强大的后台发布管理模块，智慧班牌大大简化管理人员的日常操作：实现校园环境数字化改造；实现信息系统互联互通；实现教育模式和学习方式的创新;实现校园内的无纸化办公；实现信息展示，丰富学生及

7、班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，促使学生个人发展，提升教育信息公开性；实现优秀学校、优秀教师、三好学生、活动评选等在线举办、提高学校及班；级组织的积极性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性；实现课堂教学效果及时反馈，促进教育改革，方便老师掌握教学进度；建设内容利用网络快速高效的优势进行信息的传递和更新，选择特定人群进行特定内容的传播，可以针对收看人群的特点设计展示特定的内容，使受众得到最及时、准确的信息。整合视频、图片、文字、数据等各种多媒体资源，展示学校历史、文化底蕴、校园风貌、师生风采、通知通告等

8、信息，以更为丰富立体的方式展现，吸引受众的眼球，使信息传播达到最佳效果。智慧班牌平时可以用于班级学生的课表查询、走班课考勤、教室课程信息和下节课提示、校园风采、学生作品、班讯、荣誉徽章等班级文化展示，在学校有重大活动时可以展示校园文化、校园通知、校园新闻等等。2■系统方案2.1.概述智慧班牌是随着数字显