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时间:2018-12-06
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1、从美国回国读书的女孩告诉你一个真实的美国教育翘翘的马尾辫,充满青春气息的穿着,阳光般灿烂的笑脸,眼前的张驰和每个刚刚拿到录取通知书的孩/•样,眼睹里写满『轻松和愉快。讣人怎么也想像不出,这位可爱的“邻家女孩”在同学眼中是个很有传奇色彩的人物。张驰在北京上的小学,后随父母到美国读了初小,刚上到九年级(相当于小国的高中一年级)乂因父母工作的原因回到了中国。张驰并没有在北京继续上高屮,而是到了号称“高考集中营”的河北省一所县屮度过了3年封闭式的高中生活,并且参加了今年的高考。这样的经丿力在同龄人中己经算得上传奇
2、了,史讣身边人惊奇的是,刚冋国的张驰除了英语比别人学得好以外,其他学科成绩都不怎么样,数学只能考20多分,但是3年后,张驰的学习成绩己经攀升到全年级第二,最后的高考成绩是586分。有人说,中国的学生学习负担太重了,中国的高考太摧残人,中国的教育把学生都变成了考试机器,对于从轻松白由的美国冋來的张驰來说,这样的感触是不是史强烈?但是当问到张驰怎么看待口己的经历时,她却说:“我不后悔回国度过的这艰苦的3年,这3年让我明口了很多道理,也长大了很多。”在美国,每个学生都会被称赞,但一切都得靠自己“初小3年的学习真
3、的非常轻松”,张驰说出了很多人对美国教育的印象。“在美国,得全A或A比较多的学生会被学校奖励看电影”,张驰介绍,3年中这样的奖励她经历过儿次。张驰应该算班里学习好的。但在美国,张驰并没有像在中国学校那样,因此被人另眼相看。“人们不会因为你学习成绩的好坏决定是否跟你交朋友。”张驰说,“相反,人们会觉得只会学习的人是怪人,同学们会疏远他。”在美国校园里最“风光”的是球队的队员和拉拉队队员,“每个男孩都盼望白己能成为球队的一员,每个女孩都希望自己能穿上拉拉队的队服”,张驰说。当然,在美国上学也有各种各样的考试,
4、每学期结束的时候,学校会把学生的学习成绩寄到家里,所以,每个人的成绩只有口己知道,同学之间不会相互比较。“不比较,并不是说学习成绩不重要,只是学习成绩不是惟一重要的”,张驰说,在美国上学受表扬是家常便饭,有的人是因为问题回答得梢彩,有的人是因为讲了很棒的故事,有的人是因为帮助了别人,有的人则可能因为换了漂亮的发型。于是,在美国的学校里,学生看起來I•分轻松口在。每个人都可以做口己喜欢做的事情,因为“无论你做什么,都有可能得到肯定”。“不过这种轻松并不是绝对的”,张驰介绍,同样的作业有些学牛儿天就能完成,有
5、些学生则要忙上半个月、一个月。美国老师的作业很少有对错之分,每个学生的想法都会被认为是有道理的,老师也不会督促学牛学习,当然更不会强迫学生学习,“止因如此,在美国要想做出成绩要完全靠自己”。一次历史课上,老师给学生布置的作业是,通过阅读资料來介绍“美西战争”(美国和西班牙之间的战争)。这种作业在中国的历史课堂上也非常常见,张驰便做了起來。但杳过资料示张驰发现,书上对美西战争的介绍有很人的不同,就连最关键的要索:到底是谁先发动的战争,都没冇统一的意见。这让张驰多少冇些意外。“在中国的课堂上,老师让我们学习的
6、通常都是有定论的、有普遍认可结果的知识,这种怎么也找不到标准答案的作业多少让我有些不适丿'讥”张驰说。交作业的时候,同学们的答案五花八门,只要能讲得通的答案,老师都会给予肯定。“学生完成一份作业并不难,但是要想很好地完成一份作业则挺难的”,张驰说,美国学校更注重的是培养学牛运用知识解决问题的能力,作业完成得怎么样完全取决于学生的阅读罐,“所以,学生想取得好成绩就需要自己人罐阅读相关资料,不想努力的话,成绩也不会很差”。在中国,每个孩子都觉得自己跟别人有差距“刚回北京的时候真觉得太不适应了。”张驰说。在美国
7、过惯了自由牛活的张驰只有一个要求:给自己找一个能住校的学校。为了满足张驰的要求,也为了让她能尽快补上落卜-的呈础知识,张驰的父母给她找了北京周边一所县级屮学,学校实施半军事化的封闭式管理。很多北京家长把管不了的孩子送到这些县中。虽然在回国前张驰已经做了充分的思想准备,但是真冋来了才发现,屮国和美国的教育相差太大了。刚进学校的分班考试就给张驰来了个下马威。张驰考试成绩排名1004名,全年级共有1500名学牛。得知这个成绩后,爸爸的一句话让张驰的眼泪一下了流了下来,爸爸没有批评张驰,但悠悠地说了一句:“这个名
8、次是在考验我的数字能力,我还从没有见过这么大数字的名次”。紧接着是听不懂的理科,尤其是数学。“我终于了解了听天书的感觉”,高一那年张驰的数学课儿乎没有及格过,有时仅能考出20多分。“从冋来那犬起,我时时刻刻都能感觉到1‘1己和别人的差距”,张驰说。学习成绩不好,没完没了的考试排名,周围同学营造的努力氛围,让张驰一下子感觉到了压力,这份压力从冋国上学的第一天起就如影随形地伴随着她。变化是从高二开始的。班主任换成了数学老师,迫于班
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