英语学习基本句到复杂句(定语从句,状语从句,宾语从句)

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1、简单句和复合句一、从简单词到复合句主语句子充当主语洋语从句f三大类基本从句宾语句子充当宾语A宾语从句I句词性从句表语句了充当表语►表语从句同位语句子充同位语a同位语从句—定语定语从句状语►状语从句Example:技术类型:1.1reallyneedtolearnhowtoconcentrate/focusononethingatatimetoimprovetheefficiencyoftheworkThegoalofthecodechangeonPEloadlinewasthatthereisnocodechangeintheClpackagebuilt.2.AssumingthatMS

2、RNkeepsunchangedaslongasitstaysinthesameVLRarea,acopyofMSRNcanbeheldonHLRandonlyneedstobeupdatedwhentheUEmovestoanewVLRarea・3.Callsthatwerestillinthealertingstateoronholdwerenottransferred.Callswherethesubscriberwasthecontrollerofaconfereneecallmaystillbetransferredperthe3GPPprocedures,however,th

3、efactthatthesubscribermaybethecontrollerforaconferencewasnotknowntotheMSC,sothedecisiontoallowsuchacalltobetransferredwouldbeuptotheSCCAS.4.UponreceiptofaSIPINFO,ifthebodyhastheContent-Typeheadercontaining"application/vnd.3gpp.state-and・event・info+xm「andaXMLbodycomplianttotheXMLschemaspecifiedint

4、heTS24.237SectionD.2withthestate-infoXMLelementcontaining"early1anddirectionXMLelementcontaining‘initiator;theWCSshallperformthefollowings.5.Shedidn'trealizethefact.(Thegirlwhowastakencareofbyhergrandmother)Ididn'trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.二.宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语,引导词有:连词:th

5、at(that常可省略),whether,辻代词:who,whose,what,which副词:when,where,how,why等。(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)可跟that从句做宾语的动词有:say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,prop

6、ose,declare,report等。例句:Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets・注意事项:当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。例句:Idon'tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.在以下情况中that不能省略1.当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时,第一个that可省,但后面的that不可省。例句:Hesaid(that)youweretooyoungtounde

7、rstandthematterandthathewasaskednottotellyou.2.当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。例句:JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap・3.当that从句是双宾语中的直接宾语时,that不可省。例句:1can'ttell

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