阿房宫赋_作业

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1、阿房宫赋作业(一)基础练习1.用课文语句回答下列问题:(1)阿房宫的来历。________________________________________________________________________(2)宫人的生活情景是怎样的?__________________________________________________________________________(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?_____________________________________

2、_____________________________________(4)秦亡的教训是什么?__________________________________________________________________________2.作者写《阿房宫赋》,其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?__________________________________________________________________________3.课文是从哪几个方面

3、来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?__________________________________________________________________________4.本文的中心思想是什么?__________________________________________________________________________5.与《过秦论》、《六国论》比较,三篇有何共同点,各篇立论的独创性表现在哪里?______________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________(二)综合练习1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )  A.蜀山兀(wù)辘辘(lù)远听鼎铛(dāng)玉石  B.囷囷(qūn)焉尽态极妍(yán)架梁之椽(yuán)  C.阿(ē)房宫剽(piāo)掠其人金块珠砾(lì)  D.尽锱铢(zhīzhū)妃嫔媵嫱

5、(yìngqiáng)逦迤(lǐyǐ)2.下列四组实词含义相同的一组是( )A.一             B.爱六王毕,四海一        秦爱纷奢,人亦念其家一旦不能有,输来其间     不爱珍器重宝肥饶之地C.取             D.族奈何取之尽锱铢        山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑,胡取禾三百囷兮   族秦者秦也,非天下也3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )A.焉             B.而盘盘焉,囷囷焉        骊山北构而西折缦立远视,而望幸焉   

6、   谁得而族灭也B.夫             D.于独夫之心日益骄固       多于九土之城郭嗟夫,使六国各爱其人     青取之于蓝而青于蓝4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( )①各抱地势,钩心斗角   ②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有,输来其间  ④燕赵之收藏,韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固    ⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可怜焦土   ⑧多于市人之言语A.①③⑤⑦  B.②④⑥⑧  C.③⑤⑥⑧  D.②③⑥⑦5.表语气的虚词大致有以下几种用法:a.表陈述语气 b.表疑问语气

7、(包括反问) c.表感叹语气 d.表祈使、劝勉、禁止等语气 e.表判断语气 f.表肯定或否定语气。  (1)子子孙孙无穷匮也。(2)今单车来代之,何如哉?  (3)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。  (4)自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。  (5)和氏璧,天下所共传宝也。(6)呜呼,亦盛矣哉!  (7)欲安所归乎?(8)公子畏死邪?何泣也?  (9)甚矣,汝之不惠!(10)至丹以荆卿为计,始速祸焉。  (11)君美甚,徐公何能及君也!(12)呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!  (13

8、)公子勉之矣,老臣不能从。(14)滋可痛已!  (15)闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!  (16)年几何矣?(17)是善恶之分也已。  (18)万钟于我何加焉?(19)非死则徙尔。  请将上列句子末尾的语气词用法归类,在下面的横线上填上相应的序号:a.表陈述语气的有________________b.表疑问语气(包括反问)的有________________c.表感叹语气的有________________d.表祈使、劝勉、禁止等语气的有_______

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