阿房宫赋教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程阿房宫赋教案      一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点,并明确它们对突出主题思想的作用。  2.掌握“一、爱、取、族”等实词的用法,培养朗读、背诵的能力。  (二)能力训练点  学习本文善于从多种角度,具体、生动、细致地描写艺术形象,并在此基础上议论的写作特色。  (三)德育渗透点  通过作者对秦亡原因的阐释,了解本文作者借古讽今、讽时刺世的写作目的,认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致

2、覆亡的道理。  二、重点、难点及解决办法  1.教学重点是明确本文运用想象、夸张等多种方法具体描写阿房宫这一艺术形象,描写为议论蓄势,议论使描写加强了深度的写作特色。  2.教学难点是文字较艰深。  解决以上重点、难点的方法是加强诵读,加大教师指导、讲析的分量,以读读、讲讲、议议、背背的形式贯穿课堂始终。  三、课时安排近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2课时 

3、 四、学生活动设计  1.学生读、背课文。  2.学生自我理解课文内容,疑难词、句、意,课堂向老师、同学质疑。  3。讨论本文的立论与《过秦论》有何相似之处?它们的立论角度有何不同?  五、教学步骤  第一课时  导入新课  “以史为鉴,可以知兴衰”,总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下,贾谊写了《过秦论》,其中心论点是:“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况,主张施行仁政。同样是总结秦亡的教训,针对唐敬宗继位后,广造宫室,天怒人怨的现实,杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世,那么,在这篇赋中,杜牧又提出了怎样的观点呢?让我们通过学习来体会。  (一)整体感知  1.教师范

4、读、正音。  回màn囷焉qūn不何虹jì  妃pínyìngqiáng焚兰jiāolù  不知其所之也yǎo尽态极yán掠piāo近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  鼎chēnglǐyǐzīzhū  贺梁之chuán在之粒yǔsù横jiàn  ōuyācēncī  2.学生大声地自读。  3.在预习的基础上,让学生课上对照注解疏通全文,将疑点划出,以备质疑、释疑

5、。  4,完成课后练习第一题,从总体上把握全文。  (二)学习第一段  1.提问课后练习第一题答案,从总体上把握全文。  2.找一学生读第一段,注意读出阿房宫的宏伟气势和赋铺张扬的特点。  3.学生齐读。  4.学生质疑、教师指导、明确重点掌握的词。  (1)需要掌握的重点实词:  六王完了、结束北而西折动词,架木做屋  未何虹雨止初晴  (2)特殊用法  四海“一”数→动统一  构而折“骊山”名→状从骊山  “北”、“西”名→状向北、向西  未何“云”名→动出现云彩  “龙”名→动出现龙近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化

6、、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  未霁何名→动出现虹  歌台暖动→名歌声  5.段意理解。  分四层。  第一层:开首十二字,交代时代背景,点出地理环境。“兀”“出”虽是粗笔勾勒,但已显爱憎,揭示了秦始皇统一后骄纵享乐,几十万劳动者的辛劳与血泪才换得阿房宫“出”。  第二层:“覆压……流入宫墙。”夸张手法,总写阿房宫的宏伟规模。“覆压”言其广,“隔离”言其高。骊山,起伏不断;二川,滔滔不绝,这两句将宫殿趋向、座落地势、规模之大形象鲜明地描绘出来。  第三层:“五步…

7、…不知西东。”以大量的对偶、排比等骈句,极力描绘、渲染了阿房宫内楼台殿阁的宏伟、豪华,桥梁复道的奇丽、壮观。“五步”“十步”,写出楼阁之密;廊腰飞檐,指出宫室之美。廊腰缦回突出曲线美;钩心斗角突出结构美。“盘盘焉、囷囷焉”,是概括各式各样楼阁的形状,像蜂房那样邃密,如漩涡那样纡回。“矗不知其几千万落”,掷笔长叹,言非笔墨所能尽言。  第四层:本段最后部分。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位

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