义务教育《19有理数的乘方》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学

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1、1.9有理数的乘方一、夯实基础1、（-3）4表示（）A.-3x4B.4个（一3）相加C.4个（一3）相乘D.3个（一4）相乘2、一2°表示（）A.4个一2相乘B.4个2相乘的相反数C.2个一4相乘D.2个4的相反数3、计算一2°二,—34、在一3?中，底数是,梧数是，斎义是■二、能力提升5、下列各组数中，相等的-组是（）A.（一3）彳与一3彳B.(-3)2与一3?C.护与3°D.一3?和一3+(-3)6、下列各组的两个数中，运算后结果相等的是（）A.2’和3?B.一4?和(-4)2C.一2彳和（一2）3223D・(—一)'和——337、平方等于它本身的数是•立方等于它本身的数是8、平方等于1

2、的数是.,立方等于丄的数是64649、一•个数的15次幕是负数，那么这个数的2016次幕是10、计算：（1）一（-3）3（2）（--）242.（3）（--）33三、课外拓展11、问题:你能很快算tB20152吗？为了解决这个问题，我们考虑个位上的数字为5的自然数的平方，任意一个个位数是5的自然数的平方可写成(l()n+5)2的值(n为自然数).请你试着分析I口戶2尸3,…，这些简单情况,从屮探索具规律，并归纳、猜想出结论(在下面空格内填上你的探索结果).(1)通过计算，探索规律：15^225可写成100x1x(1+1)+25,25?=625可写成100x2x(2+1)+25,352=1225

3、可写成100x3x(3+1)4-25,452=2025可写成100x4x(4+1)4-25,75^5625可写成,852=7225可写成.⑵从第⑴题的结果，归纳、猜想得：(10n+5)J.(3)根据上面的归纳、猜想,请算出:20152二.四、中考链接12、(2015年重庆B卷改编)计算：-32+(-3)2=参考答案夯实基础1、C2、B43、—16——34、322个3相乘的相反数能力提升5、A6、C7、01,01一18、10、解:(1)2716(3)一827课外拓展11、解:(1)752=5625可写成:100x7x(7+1)+25,85M225可写成:100x8x(8+1)+25.(1)(1

4、0n+5)2=100xnx(n+1)+25.(2)20152=100x201x202+25=4060225.中考链接12、0我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上

5、的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写

6、字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。楷品