价值与价值观 (2)

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1、第十二课实现人生的价值价值与价值观课标要求：理解价值观对人们行为的导向作用；理解只有对社会做出贡献才是真正的人生的价值。学习目标：1、识记价值的含义、价值观的含义2、理解价值观的导向作用3、联系实际说明人的价值在于对社会的责任和贡献。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？请结合生活实际，举出对你有价值

2、的东西？※粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值※阳光、空气满足人们生存需要——生存价值※文学、作品满足人们精神需要——精神价值※道德、情操提高人们精神境界——道德价值………………1.哲学意义上的价值是什么?2.哲学意义上的价值与上述价值有什么区别?3.人的价值又是什么?与物的价值有何区别?物品的用途和价值审美价值医疗价值文学价值营养价值物的属性＋人的需要=物的价值共性是否任何事物都具有价值呢？一、人的价值1，价值的含义是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。思考价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物

3、的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。思考：废品有没有价值？废品不废，变废为宝1，哲学上讲的价值是（）A.凝结在商品中的无差别的人类劳动B.阳光、空气等满足人的需要C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准D.事物对人的积极意义2、什么是人的价值（人生价值）？人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的积极需要。人的价值和物的价值有何不同?物的价值：事物的属性人的需要满足人的价值：人的属性他人、社会的需要满足满足人的价值人他人、社会的需要满足满足（2）人的价值责任和贡

4、献（社会价值）索取（自我价值）思考与探究:你认为什么样的人生才有价值?人的价值——就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人是价值的创造者（客体）人是价值的享受者（主体）个人对社会的责任和贡献。（即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。）社会对个人的尊重和满足。社会价值自我价值思考与探究：微软创办人比尔·盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨

5、大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。”这样的人生有价值吗?责任与贡献比尔·盖茨索取（自我价值）密不可分相互联系责任和贡献（社会价值）（2）人的价值——创造价值（3）对人的价值评价：主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。人的价值2，雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了(）A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己C．人的价值就在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值法国空想社会主

6、义代表人物傅立叶在揭露资本主义社会的种种罪恶时说过：在这样的社会里，一些人的幸福是建立在别人的不幸和痛苦上的，医生希望病人多，棺材店的老板希望多死人，律师希望家家打官司，玻璃店老板…….请问:这段话说明了什么?这些人的认识是受什么观念支配的？价值观的导向作用价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观的导向作用（1）价值观的基本含义价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。理解：A、对于同一事物，人们的价值观往

7、往有差异。C、价值观有正确与错误之分，有先进与落后之分。价值观是关于真与假、善与恶、美与丑、乐与苦、用与废和是与非的取向和选择。3、下面对于人们的价值观的认识中，错误的有A、有的人有价值观，有的人没有价值观B、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的4、社会意识与价值观的关系是A、社会意识属于价值观B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映C、社会意识和价值观没有直接联系D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用(2)价值观的导向作用①价值观对人们认识世界和

8、改造世界的活动具有重要的导向作用。A、影响人们对事物的认识和评价；B、影响人们改造世界的活动；瘦肉精(Clenbuterol)，是一种廉价的药品，将瘦肉精添加于饲料