jenny’s new skirt 七年级上导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Jenny’sNewSkirt七年级上导学案课　　件www.5y　　kj.com　　jenny’sNewSkirt七年级上导学案　　课题　　Lesson7：jenny’sNewSkirt　　年级　　七年级　　学习目标　　、掌握重点句型whatcolourisit?whose…isthis?　　2、学会十种颜色的英语单词。　　3、认识并掌握一些人称代词及其用法。　　学习重点　　掌握重点短语、词汇、句型.　　学习难点　　

2、、认识并掌握一些人称代词及其用法。　　2、认识并掌握一些物主代词以及其用法。　　学习方法　　自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高　　课前预习　　读课本完成学案自主预习部分　　学习流程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业　　教师活动　　

3、（环节、方法、措施）　　学生活动　　（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）　　【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识）　　一、拼读并记住本课重点单词、短语及句型　　二、英汉互译。　　.粉色的____________________2.衬衫__________________　　3.确信___________________________4.myfavouriteblouse________________　　5.blueskirt___________________　　6.whatcolour_______

4、_______　　三、将下列句子翻译成汉语。　　.　　whatcolourisit?　　2.　　Doyoulikepink?　　3.　　myfavouritecolourisblue.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.　　Let’sgoshopping.　　　　四、基础练习　　

5、完成课本P19“Let’sDoIt!”练习二　　【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。　　【导入新课】Lesson7：jenny’sNewSkirt学习新课：　　依据教师设置情境，回答提问：　　学习环节一、听一听，判一判　　播放课文录音，并要求学生完成课本P19“Let’sDoIt!”练习一。　　学习环节二、释难解疑　　课文重点单词、短语、句型例句解析：　　.whatcolourdoyouwant?表示询问你喜欢的颜色是什么。　　2.favourite有多种词性，你能分辨清楚吗？　　（1）adj.意思是最喜爱的；　

6、　myfavouritecolour　　（2）n.最喜爱的人或物。Applesaremyfavourite.　　学习环节三、议一议，说一说　　读课本P19“Let’sDoIt!”完成练习三。　　【小结提升】：归纳本节课重点知识及涉及考点。　　【训练巩固】：对媒体呈现本课针对性练习。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

7、相互努力，我们获得了不少经验。　　【布置作业】：　　.配套练习习题巩固　　2.作业本习题提升　　随机抽查自主预习的部分，根据课堂实际情况让各组学生将答案展示在黑板上，其他同学互阅并酌情给分。　　导入活动：复习导入（学生抢答计分）　　活动一、猜一猜　　思考：根据给出的图片，猜一猜图片内容，并口述。　　活动二、听一听　　听课文录音，完成课本P19“Let’sDoIt!”练习一。　　活动三、专心听，认真记　　专心听老师讲解本课重难点，思考重点单词、短语及句型的用法，学会熟练运用，并认真做好笔记。　　活动四：议一议，说一说　　

8、由各组组长主持，小组合作，完成课本P19“Let’sDoIt!”练习三，完成以下练习。　　多媒体呈现习题（根据课堂实际可集体做，也可让学生单独做，必要时还可让学生解析答题思路）　　高效提升　　.五、【强化训练，当堂达标】　　.判断正（T）误（F）　　）kimlikes团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生