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时间:2018-12-06
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。六年级英语下册Lesson2:AttheSportsStore教案 六年级英语下册Lesson2:AttheSportsStore教案 内容 Lesson2:AttheSportsStore 教 学 目 标 知 识 1、能听说读写need,any,or三个生词。 2、理解“some,any,”二词用法上的不同。 情感教育 通过购物的情境练习,激发学生学习英语的兴趣。 重难 点 Teachingaims:1、2
2、 方法 SpeakandPractice 课前 准备团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师 生 活 动 过 程 Step1:classopeningandreview. 1、 如果你去商店或超市看到过哪些商品,你能用英语把你看到的说出来吗? 2、 如果你现在就在商场,你都想买些什么?
3、 Step2:Newconcepts. 1、 播放,学生看手回答问题。 (1)这是什么地方? (2)有几个人物?分别是谁?他们在做什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (3)认真听,购物时最常用的几句话是什么?根据学生的回答,学习生词need,any,or.举例说明some和any的区别。Iha
4、vesomeping-pongballs.Doyouhaveanyping-pongballs?板书学生提出的购物常用句子。Ineedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyrunners?Doyouwanttheseballsorthoseballs?Howmucharethey? 2、把课堂变成一个百货商店。 (1)由教师和事先通知准备好的学生演示购物的场景,其他学生认真看,认真听,认真学。(2)你想买什么东西吗?到我们的百货商店里来吧!(把学生分成两组,一组扮演售货员,一组扮演购物者.之后,转换角色.老师走到学生
5、当中,对有表达困难的学生加以帮助.) 3)学生汇报自己的购物情况.Ineeda________. Ibought________. Step3:classclosing. (Let'shaveachant.) Ineedapairofsocks Iboughtapairof... Ineedapairof trousers Ibought… Step4:Homework: Finish theactivity book.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同
6、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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