三年级上册音乐备课教案（第1周）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级上册音乐备课教案（第1周）　　　　第一单元　快乐的doremi　　第一课时　　教学目标：　　演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符doremi。　　导学：　　一、听唱歌曲《快乐的doremi》　　、听赏歌曲　　（1）、听录音范唱《快乐的doremi》　　（2）请你跟琴唱一唱这三个音。　　（3）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的doremi。　　2、听唱法演唱歌曲　　（1）

2、轻声读歌词第一段　　（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。　　（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。　　“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。　　（5）全

3、体演唱全曲二至三遍　　二、音乐游戏　　、认识五线谱上的doremi的唱名位置。　　2、跳房子游戏　　三、演唱歌曲　　、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。　　2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱　　3、进行歌词创编　　四、自我评价：同学们这节课有什么收获？　　板书：《快乐的doremi》　　　　教学目标：　　、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。　　2、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。　　导学：　　一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大

4、家一起欣赏。　　二、我是小小音乐家　　、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。　　3、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏　　4、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。

5、　　在学生会演唱的基础上，按照教科书的要求，在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。　　5、听歌曲、自由表演　　三、我是小小作曲家　　、游戏《找朋友》。　　2、活动《小小作曲家》　　（1）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。　　（2）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导　　（3）小组汇报展示，集体评价。　　四、自我评价　　教后记：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。