七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》学案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》学案人教版　　www.5y　　kj.co　　m　　第4课　　唐朝的中外文化交流　　❶教学分析➷　　【教学目标】　　知识与能力　　掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。　　过程与方法　　通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交

2、往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。　　.通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。　　【重点难点】　　教学重点：唐朝

3、与日本的交往、唐朝与天竺的交往　　教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别　　❷教学过程➷　　一、导入新课　　（多媒体展示悉尼唐人街（上图）、日本唐人街（下图））图中为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？　　新课讲授　　目标导学一：遣唐使　　.（多媒体展示《弘法大师行状绘词》）史料解读　　（多媒体出示材料一地

4、图：日本派遣唐使的目的）教师讲述：日本派遣唐使的目的是什么？（吐为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。）　　2.（多媒体出示问题：派遣唐使对于日本的影响）结合教材，要求学生概括派遣唐使对于日本的影响团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回

5、日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。）　　目标导学二鉴真东渡　　（一）开始——珍妮机的发明（18世纪60年代）　　.图片展示（多媒体展示唐招提寺图片）　　2.教师简要介绍鉴真东渡的故事。（多媒体链接鉴真东渡的故事）　　.（多媒体展示以下材料）史料解读　　材料：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日主和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所专院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，说什么也要回国了。643年春天，西游十七年的玄奘辞别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、荣

6、誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。　　2.（多媒体出示问题：天竺是今天的哪个国家）学生抢答论天竺是今天的哪个国家（印度）　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。