《倒幕运动和明治政府的成立》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案一、教学目标目标　　内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？倒幕运动的成功和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响问题探究　　分组讨论民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情倒幕运动的兴起“维新

2、三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南强藩；“大政奉还”问题探究　　分析图表　　历史比较体会时代风云人物的魄力、人格魅力、坚韧毅力等品质戊辰战争“王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战争”问题探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案一、

3、教学目标目标　　内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？倒幕运动的成功和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响问题探究　　分组讨论民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情倒幕运动的兴起“维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南强藩；“大政奉还”问题探究　　分析图表　　历史比较体会时代风云人物的魄力、人格魅力、坚韧毅力等品质戊辰战争“王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战

4、争”问题探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案一、教学目标目标　　内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？倒幕运动的成功

5、和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响问题探究　　分组讨论民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情倒幕运动的兴起“维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南强藩；“大政奉还”问题探究　　分析图表　　历史比较体会时代风云人物的魄力、人格魅力、坚韧毅力等品质戊辰战争“王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战争”问题探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

6、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案一、教学目标目标　　内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？倒幕运动的成功和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响问题探究　　分组讨论民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情倒幕运动的兴起“维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛；倒幕根据地西南强藩；“大政奉还

7、”问题探究　　分析图表　　历史比较体会时代风云人物的魄力、人格魅力、坚韧毅力等品质戊辰战争“王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战争”问题探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案第八单元第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案一、教学目标目标　　内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“

8、尊王攘夷”尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败“尊王攘夷