学习实践科学发展观：反思中成长

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1、学习实践科学发展观：反思中成长出处影评学习实践科学发展观：反思中成长科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。：作文在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中

2、国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。我是XX年才正式转正的一名新党员，一年来，一直担任班主任及语文教学工作。在教学工作中，我努力向前辈教师学习，努力钻研教材，经常亲手制作教学课件，力求让每堂课都精彩。让人欣喜的是在领导老师的帮助，个人的努力和学生的发奋下，我们班的语文成绩在年级中一直名列前茅。我也连续两个学期在期末绩效考核中被评定为优秀。

3、在德育工作中，我更是倾注了大部分的心力。现在我所带的班级课堂常规受到任课教师的一致好评，许多老师都乐意选择我们班上公开课，教研课。我班学生的文明礼仪各方面素养都不错，又积极参加学校、社区组织的各项活动，并在活动中表现良好。因此在XX年我班被评为区德育示范班，我个人也被评为区德育先进个人。学校党支部和行政领导也对我非常信任，将党小组组长的重责大任交给了我。过去的一年，我积极联系社区，联系校外辅导员，先后组织、参与了交通宣传、慰问贫困家庭、植树、青护园爱心帮困等多次党团队志愿者活动。在教育好学生的同时也产生了一定的社会影响。当一个个光环笼罩在我的头上的时

4、候，我开始有些飘飘然了，工作有时候会有些倦怠，心中有时会有些牢骚，有些不平，有些计较。甚至有时产生了“得过且过”的念头。学习了科学发展观以后，我认识到自己身上这些问题的严重性。作为一名新时期的党员教师，我对照科学发展观理论陷入了深刻的思考：我该如何在科学发展观的指导下，做一个学生喜爱的教师。要做一个学生喜爱的教师，首先就应该是一个品德高尚的人。而一个品德高尚的人，诚实、正直和谦虚礼让这几个关键词就应该摆在首位。反思自己，在平时的工作和生活中，尤其是不能很好地控制自己情绪的时候，就往往忘记了某些关键词。也因此在一些琐碎小事的处理上显得有些自私和霸道。在

5、一定程度上破坏了学校的和谐发展。学习了科学发展观以后，我明白了和谐发展对于学校发展的重要性，在今后的工作中，我将更努力地控制自己的情绪，注意自己的一言一行。时刻以一个党员，党小组长的标准严格要求自己。促进学校的和谐发展。另外，科学发展观的核心是以人为本，而教师的工作就是教书育人。俗话说：“十年树木，百年树人。”作为一名教师，我深感自己肩上的责任重大。反思自己的工作，虽然平时对待学生秉着作为一名教师的良心，尽量做到对学生认真负责。但是在“以人为本”上所作的思考还是不够。学习了科学发展观以后，我更加深入地理解了“以人为本”的要义。在今后的工作中，我决定更

6、加耐心细致地工作，及时发现学生的闪光点。对待学生的错误，也将更耐心地说服教育。克服倦怠和消极情绪，致力于做学生的良师益友。我想，自己的道德修养提高了，更多地考虑到了学生的需要。做学生喜爱的教师将不再只是梦想。岀处影评