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时间:2018-12-05
《xx年五下语文5《古诗词三首——牧童》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五下语文5《古诗词三首——牧童》导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com 5《古诗词三首——牧童》导学案 年级: 五 学科: 语文 编号:05-1 小组: 姓名: 本周习惯: 踏实认真预习,积极有效开展小组合作。 课 题:《古诗词三首——牧童》 课 型:精读 课时:一课时 主备人:冯树升团结创新,尽现丰富多
2、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 审核人:张景晴 【学习目标】 、我会写“牧、蓑”两个字,能正确读写“牧童、蓑衣”。(重点) 2、我能有感情地诵读古诗,并会说诗意。(重点) 3、通过学习古诗,我能感受到诗人所描绘的童年生活的情趣和快乐。(重难点) 【时间预设】 导入2′合作学习
3、10′预展5′展示探究18′达标检测5′ 【知识链接】 .大家听说过“八仙过海”的故事吗? 我知道“八仙”是指: 2.今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道,但历史上确实有吕洞宾其人,他原名叫做“吕岩”,是唐代人。吕岩考过科举,做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义,时局动荡,吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向,传说他已经得道成了神仙。 学习流程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月
4、,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教与学 【自主预习】(相信自己也能把预习做到最好,认真多读,认真思考,认真写就能) 、我能认真读诗句,学习生字词,并能读正确、读好!任务一 ★①词语我会读正确:(光会读可不够,读好才是本事) (草铺横野)( ) 牧童、蓑衣 铺 ( )( ) ★②词语意思我理解: 牧童: 铺: 野: 弄
5、: 蓑衣: 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ★③我能写出这个字的正确笔顺:(用红笔标出易错笔画,重点,书写一定要一笔一画、规范) 蓑 2、理解诗意。任务二 ★①读出诗的节奏和韵味来。 牧童 草铺/横野/六七里,笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后,
6、不脱/蓑衣/卧月明。 ★②诗句意思我理解。 草铺/横野/六七里,笛弄/晚风/三四声。 从这两句诗里,能看出写到了什么? , , , 。 想象一下,“草”是什么样子? 。 想象一下,“野”是什么样子? 。 从这两句诗里,能听到什么? 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互
7、努力,我们获得了不少经验。 。 想象一下,“晚风”给你怎样的感觉? 。 “六七里”“三四声”是确切的数字吗?怎么理解? 。 ★③通过上面的学习,这两句的诗意,我能用自己的话说出来。 3、理解诗意、感受全诗。任务三 ★①诗句意思我理解。 归来/饱饭/黄昏后,不脱/蓑衣/卧月明。 牧童是在什么时候归来的? 。“卧”是什么意思? 。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老
8、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 结合课本第22页插图,说一说对“卧月明”的理解: 。 从上面两句诗中,能知道牧童回来做了 件事情?分别是: ★②结合课本第22页插图,想象一下画面,说一说自己对这两句诗的理解。 ★③有感情再读全诗,体会牧童的生
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