初中美术14册教案

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4、国及欧洲国家的艺术品。它的参观路线长达六十公里，有“艺术的长廊”之称。欣赏（二）欣赏馆藏精品1、《自由引导人民》1830年7月，法国爆发了思考后回答革命，群众拿起武器走上街头反抗王权的恢复。作者采用了浪漫主义手引导学生通过课件导法，将理想与现实结合在一起，欣赏，理解作品的虚构了自由女神和人民并肩战斗，领导人民浴血奋战的情景。各种身份的人物刻画得极为生动，其屮包括女神在边持枪戴帽子得画家自己。2、《但尼斯的狮身人面像》内容。学人面是法老的塑像，狮身提问：达表示埃及人对狮子的看法，它为什么这样组合？是力量与凶猛的象征。狮子象征什么？欣赏：《人首翼牛像》象征什么？讨论回标37总结：答（

5、力量、智慧）这种将人和动物混合创造具有夸耀性的威力，是埃及文明的重要特征。3、《拿破仑加冕式》反映了1804年12月12曰拿破仑在巴黎圣母院平行加冕仪式的盛况。作品宏大的构图，引导学生看课众多的人物以及平丽的服侍和件，欣赏整幅的内谈谈自己的体会辉煌的色彩，体现了新古典主义美术的典型特征。容。ii的丹芳特孟、4件课学导引答IH1后论讨Z5市黎巴国法是丹芳特孟:问提聚常经JJ画是也，区景风的什是的绘描画幅这调色的绿灰用罗柯方地的会的用?容内么和明之，树如声和大¥-笑溢的面说静讁湖的按»茂，J的瓶边晨U常耳廟清rA非•双a',a都。的那人彳切意罗了的围一诗米绘摘周，有<描见镜外富5>?

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8、队为她演奏，并和她开玩笑。所以，后人常常用“永恒的微笑”作为这幅画的代名词。1513年，达芬奇在法国去世，如今此画陈列在卢浮宫，每天都有成千上万的人从诅界各地慕名而來，为的是能够亲眼绍介？家奇大芬:向办问能下提谁一题问答回目睹这幅作品。引导学生欣赏课问题：件中的作品，并1、画家把背景画的朦胧与幽暗，你知道为什么要用这样的画法提出相关问题。吗？如果画家把背景画的既明亮介绍：又清晰，会有什么样的结果呢？1、四分之三正2、你还能说出哪些欧洲的肖面脸像画？它们在构图上和刻画人物2、手为什