初中语文阅读理解(打印)

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1、老师寄语：语文是百科之母，在面临考试时要有静气，有一种习惯叫总结，有一种力量叫反思！希望每一位同学要善于自我反思，自我总结，找到自己失败的地方，我们应只为成功找方法，不为失败找理由，学习不是一蹴而就，而是集腋成裘，同学们要有属于自己学习模式的技巧和方法，有自己的计划和目标,并为之奋斗，付诸实践，让我们扬起自信的风帆，鼓起十足的勇气，提起百倍的兴趣，插上理想的翅膀,一起走进语文知识的殿堂，去感受学习语文的快乐，拥有属于自己的那一份自豪吧！相信你能在中考中创造奇迹！语文解题方法归类（一）基础知识一、表达方式：记叙、

2、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：托物言志、前后照应，联想，想象，虚实结合、动静结合、咏物抒情、借景抒情、情景交融、衬托、对比、正侧面结合、欲扬先抑、抑扬结合、点面结合、象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬等。修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代等。四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视

3、觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景等。十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：逻辑顺序、时间顺序、空间顺序十三、说明文的结构方式：总分式、并列式、递进式。十四、说明方法：举例子、打比方、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、画图表等十五、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十六、小说三要素：人物、情节、环境十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八

4、、议论文三要素：论点、论据、论证十九、论据分类为：事实论据、道理论据二十、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证二十一、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十二、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十三、引号的作用：引用；强调；特定称谓；特殊含义（否定、讽刺、反语）二十四、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。语文解题方法归类（二）答题技巧语段阅读题答题总原则:1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，

5、使阅读具有明确的目标。2、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。4、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全。审题技巧1、以字词为单位，慢读两遍，千万不能扫描，避免误读和漏读。2、捕捉关键词，标记关键词，解析关键词，确定解题思路。3、注意限制性条件，如字数要求，是否要用原文作答。4、尽量用原文中的关键词句作为答题的材料。5、不要匆忙作答，拟好腹稿再动笔。落笔之前，先思考答案应由哪些方面组成，采用什么句式作答。6、问什么

6、，答什么，不要答非所问。7、看清题目的分值。2分及其以上的问题，答案一般有两个要点，起码有两个词语、短语或句子。8、标好数字，分点作答9、注意答题的完整性和条理性，注意语句通顺。记叙文分析标题的作用（1）散文标题：①交代文章内容或写作对象；②点明文章主旨；③交代行文线索；④奠定感情基调；⑤设置悬念，引起读者的阅读兴趣。（2）小说标题：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务：⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾【其他提问方式】1.谈谈你对文章标题XX的

7、理解。2.文章以H为题，它所蕴含的意思，可以从哪几个角度进行理解？二、理解标题的含义解答此题，可从以下角度分析：从分析标题的象征义和修辞手法入手。如“海燕”这一标题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。（2）从分析标题的双关义入手。如“爸爸的花儿落了”这一标题，表面是说爸爸养的海棠花开败了，实际上用“花落”指代“爸爸的去世”，含蓄表达作者的悲伤之情。从作者情感角度入手。如“囚绿记”这一标题，作者由“绿色”到“绿友”到“囚人”，情感的含蓄变化表现出作者对“绿”的追求与向往。（4）从概括

8、文章主要内容的角度入手。如“毛泽东的少年时代”这一标题就概括了文章的主要内容，即介绍毛泽东少年时的生活与经历。（5）从寻找文章线索方面入手。如“背影”这一标题即是文章线索，抓住外貌特写镜头来表现父子深情。【其他提问方式I1.谈谈你对文章标题XX的理解。2.文章以n为题，它所蕴含的意思，可以从哪几个角度进行理解？三、赏析加点词语的妙处（分析加点词语好在哪里）解答此题，可采用如下方法：（1