xx届高考历史学业1861年俄国农奴制改革专题复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史学业1861年俄国农奴制改革专题复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　1861年俄国农奴制改革　　标纲释读　　课标要求　　高考命题分析　　、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。　　2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。　　3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。　　、简述农奴制改革的必要性和紧迫性。　　2、剖析“二一九法令”的主要内容。　　

2、3、探讨农奴制改革对俄国近代化进程影响以及与十月革命、苏联社会主义建设的内在联系　　网观全局　　　　考点释读与探究　　考点、农奴制改革团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【知识梳理】　　、简述背景：　　（1）　　阻碍俄国工业发展：使俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力、工业投资和必要的国内市场。　　（2）　　的失败进一步暴露了农奴

3、制的弊端和激化了社会矛盾　　2．归纳改革的主要内容　　（1）颁布“　　”——解放农奴　　①主要内容　　A.关于农奴的人身解放：自法令公布之日起，农奴获得　　；他们享有　　。　　B.关于份地和赎金：规定土地仍然归属　　所有，农民可以　　一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种　　。　　c.关于农民的管理：由　　负责农民份地赎金和赋税的缴纳。　　②进步性　　A.广大农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

4、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的，有利于　　的发展。　　B.促进了俄国　　乃至经济的发展。　　c.动摇了俄国落后的　　，促进了　　的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。　　③局限性　　A.不彻底性：农民仍受由　　控制的　　严格管理。　　B.掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次大规模掠夺。　　c.欺骗性。　　（2）缓慢的政治、军事、教育变革　　①政治体制的变革：参照西方　　模式，建立选举产生的地方和城市　　机构。　　②司法制度的改革：建立　　制度和律师制度。　　③军事改革：实行　　制；建

5、立西方式的军事管理体系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　④教育改革：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。　　【特别提示1】要从俄国废除农奴制的初衷着手，结合废除农奴制的法令，分析俄国废除农奴制的实质及其产生的影响。　　【特别提示2】分析俄国农奴制改革与俄国近代化的关系时，要注意经济改革与政治改革的内在联

6、系。同时既要认识到农奴制改革对俄国近代化的推动作用，又要看到改革不彻底对近代化的制约。　　【问题探究1】　　材料一　　列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”　　　　——据《列宁全集》　　材料二　　一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”　　分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

7、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【问题探究2】结合史实说明“农奴制改革是俄国向近代化迈出的重要步骤，但它却使俄国无法全面进入近代社会状态。”　　【问题探究3】农奴制改革与俄国十月革命以及社会主义建设有何内在联系？　　【对点训练1】“这次战争（克里米亚战争）之所以取得胜利，是因为俄国严重的弱点，过去为外界所没想象到的，现在都暴露出来了。”（《人民英国史》）造成俄国严重弱点的根本因素

8、是（　　）　　A.军事将