苏教版一年级语文下册练习教案_2

《苏教版一年级语文下册练习教案_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版一年级语文下册练习教案www.5y　　kj.com　　练习1　　　　　[教学要求]　　　1．按笔顺写字。　　　2．学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标再分角色朗读。　　　3．读读背背：读背成语，读背古诗。　　　4．写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则　　　5．口语交际：说说我的家　　[教学时间]四课时。　　　　第一课时　　一、教学“认清笔顺”　　　1．审题。　　引导学生看题目要求，听老师范读。学生再齐读一遍。　　组织讨论：这道题可以

2、怎样去完成?　　老师小结，明确要求：读准每一个字音，自学笔顺表，熟记字笔顺，按笔顺写字。　　　2．学生自学，教师行间巡视，个别辅导。　　各自轻读，书空笔顺。　　同桌交流说笔顺。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　3．指导。　　指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。　　质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练生字。　

3、　强化记忆板书下来的生字的笔顺。　　同桌互相抽查笔顺易错的字。　　教师小结。　　　4．练习。　　强调保持正确的写字姿势。　　学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。　　　5．反馈。展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生　　二、教学“写好铅笔字”　　　1．审题。　　练读题目。　　引导与上题比较，明确写字要求。　　　2．弄清笔顺，练习描红。　　认读生字。　　提名说笔顺，教师同步示范描红。　　强调描红要求与写字姿势：每个笔画要一笔写成，不能描，不能有复笔，要使铅笔的笔锋在字的点画中间运行；要按照字的笔顺一笔一画地写。注意保持本面的整洁。　　学生完成描红练习，师个别

4、辅导。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　3．点拨笔顺规则，仿影体会。　　师生谈话，引导学生发现笔顺规则——先横后竖。　　学生仿影体会。　　　4．指导临写。　　出示“干”，提醒学生注意“干”的第二笔横较长。　　教师在田字格中范写“干”。强调临写要做到：一看，二想，三写，写完后认真对照，看临写是否准确、到位。注意保持

5、本面整洁。　　学生练习写一个“干”。　　按上面的步骤和方法，指导学生学写“羊”和“草”。　　　5．反馈。教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。　　第二课时　　教学“学用字词句”。　　一、教学第一题　　　1．审题：指名读题明确要求。　　　2．学生分组练说本班的课程名称。　　　3．提名说，其他人补充。　　　4．学生借助拼音认读词语。　　　5．检查认读，相机正音。　　　6．学生质疑生字的笔顺，教师示范描红。　　　7．明确描红要求，强调写字姿势，学生练习描红。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

6、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　8．反馈。展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。　　二、教学第二题　　　1．指名读题，明确要求。　　　2．投影空白课程表，教师示范填写纵横序数并讲解。　　　3．学生在印发的空白表上完成各序数的填写。　　　4．投影班级课程表，师生讨论填法。　　　5．学生自选方法完成制表。　　　6．利用自制课程表，相互询问，熟悉班级开设的课程。　　　7

7、．反馈。展示部分学生制的表格，肯定成功之处，指出不足之处，并进行矫正训练。　　三、教学第三题　　　1．审题。　　指名读题目。　　说说题目有几个要求。　　　　　出示第一句话：你们明天上午有什么课　　指名读句子，并说出所加标点。　　评判对错，再说出自己的理由，练习读出疑问的语气。　　依照第一句话完成的步骤和方法，指导完成其余三句话的加标点和朗读练习。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

8、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师小结：这四句话是两个人之