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时间:2018-12-05
《苏少版五年级下册音乐第六课《春雨蒙蒙地下》 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。苏少版五年级下册音乐第六课《春雨蒙蒙地下》教案 第六课《春雨蒙蒙地下》 一、教学内容 、唱《春雨蒙蒙地下》 2、做边唱边拍手踏脚选择结束音 3、听《良宵》 二、教学目的 、指导学生用连贯平稳的气息唱出优美舒展的旋律,能运用连音与非连音对比的唱法表达歌曲感情。 2、通过边唱边拍手踏脚的声势练习,训练学生身体动作的协调配合,感受边唱边动所产生的律动感。 3、通过选择结束音的练习,继续培养学生的主音感、调式感。 4、让学
2、生了解二胡的表现力,感受乐曲的情绪,对我国民族音乐家刘天华的生平与成就有所了解。 三、教学重点与难点 、指导学生用连贯平稳的气息唱好歌曲。 2、唱好弱起乐句,注意声区的统一。 四、教具准备 录音机、磁带、八孔竖笛 五、课时安排团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 四课时 第一课时 教学内
3、容: 唱《春雨蒙蒙的下》(一) 教学目标: 、通过学唱歌曲,感受春雨,热爱春天,珍惜春天的大好时光。 2、能连贯平稳的气息演唱出优美舒展的旋律,运用连音与非连音对比的唱法表达歌曲的情绪。 3、 通过合作,享受喜悦。 教学重点难点: 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获
4、得了不少经验。 节奏、二声部、力度变化。 教学准备: 磁带、录音机、彩笔。 教学过程: 一、谈话,激情。 师:五一期间,下了几场春雨,同学们有什么感受。(好与坏的辩论)二、发声练习 师:瞧,春雨这么多的好,那谁来模仿一下春雨吧。春天的雨跟夏天的感觉一样吗? 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了
5、较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、节奏(生模仿春雨) XX XX
6、XX XX
7、XX XX
8、 XX XX
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10、(体现力度的变化) 2、旋律(风声雨声情境)一阵微风后,春雨唰唰的下起来。 (出示歌曲中的二声部合唱)弹奏——模唱 3、模唱旋律 师:仔细听,弹奏的这两条旋律。在节奏上有什么不同。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生
11、会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 A、31
12、5
13、35 6
14、 56 5
15、 5 0
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17、 B、53
18、1 2
19、35 3
20、 42
21、 2 —
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23、 (边哼唱边轻拍手) 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得
24、了不少经验。 再听两条旋律。 A、65 6
25、 64
26、 4 6 65
27、 5 —
28、
29、 B、35 3
30、 31 5
31、 3 4 32团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。
32、 2 —
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34、 从这几句旋律中,你都感受到什么,是在表现春雨的什么特点呢?
35、 三、学唱歌曲 教材分析: 《春雨蒙蒙地下》原为一首电影插曲,因其词曲具佳,后逐渐成为一首独立的童声合唱曲,歌词十分简洁,却又十分隽美,如“绿了河边的杨柳,红了村前的杏花”等不仅句式对称整齐,
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