图书馆xx年“世界读书日”活动策划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。图书馆XX年“世界读书日”活动策划  好书孕育智慧,读书引领时尚。在XX年4月23日第二十二个世界读书日到来之际,图书馆与校团委联合举办XX年世界读书日活动。此次活动主题为“博览群书,共建“书香校园”,分为如下六个系列。  系列活动一:“我与图书馆”征文活动  一、征文主题:围绕“读书时的心情故事、感想感悟或是和图书馆有关的故事”为主题  二、征文对象:南昌工学院全体师生   三、征文时间:XX年

2、4月11日—4月21日   四、征文要求:  .题目自拟,体裁不限,诗歌除外,一般不超过3000字;  2.有自己的真情实感,思想健康向上,语言流畅;  3.参赛作品必须是原创,未在正式刊物上公开发表过,严禁剽窃他人作品;  4.稿件需注明作者的真实姓名、学号班级、联系方式,来稿恕不退还,请作者自留底稿。  五、投稿方式:  各参赛人员需在4月20日前,将自己原创作品以电子稿的形式发送至xx或打印纸质稿送至图书馆前台。应征稿件,请注明投稿者的姓名、学院、学号班级、邮箱地址、联系电话,来稿一律不退,请

3、自留底稿。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  六、奖项设置:  届时邀请资深老师参与评审,从所有参赛作品中评选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖16名,并发放奖品和荣誉证书,获奖作品会择机在图书馆官方宣传平台上刊出。所有参与征文活动的读者请关注南工图书馆微信公众号:

4、南工图书馆  颁奖时间:XX年4月25日  颁奖地点:图书馆广场  系列活动二:“文明使用图书馆、文明借阅”标语征集  一、标语要求:  内容健康文明、积极向上、立意新颖,优先选用原创作品。  二、活动对象:南昌工学院全体师生   三、活动时间:XX年4月11日—4月21日  四、参与方式:  各参赛人员需在4月20日前,将自己原创标语以电子稿的形式发送至xx或以纸质稿的形式送至图书馆前台。应征标语,请注明投稿者的姓名、学院、学号班级、邮箱地址、联系电话,来稿一律不退,请自留底稿。  系列活动三:以

5、“以书籍的影视改编为主题”的读书沙龙  一、活动主题:以书籍的影视改编团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、活动内容:  主持人:第一环节——开场白(与讨论主题相关的一段话)  第二环节——品读(自由发言)  第三环节——解读(老师发言及总结同学发言)  第四环

6、节——结束语(请嘉宾老师致结束词)  三、活动意义:  引导大家在这个信息快餐化的时代,重视原著阅读带来的思考,让大家真实体验从快乐中学习,在学习中快乐。  四、参与方式:   邀请热爱阅读学识深广的同学参加本次的读书沙龙活动,有意愿的同学请在4月20日前将相关信息(姓名、班级、专业)上报至图书馆前台。  五、活动对象:南昌工学院全体师生   六、活动时间:XX年4月25日(周二)  七、活动地点:图书馆二楼影音室  系列活动四:好书推荐  本次活动将图书馆馆藏借阅量较高的书籍向读者推荐,展出的图书

7、涵盖文学、建筑科学、工业技术、历史地理等10个种类近900本。活动现场分成两个推荐点和一个宣传点,且每个活动点都设有专人负责,介绍图书信息和引导借阅。  一、活动对象:南昌工学院全体师生团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、活动地点:图书馆一楼大厅  三、活动时

8、间:XX年4月25日  系列活动五:爱阅读,有收获  一、前期准备:读书小纸条200张(写上你对图书馆的意见或建议)、纸条收纳箱、奖品(图书若干)。  二、活动布置:工作人员在活动期间在图书馆前台放置读书小纸条和小纸条收纳箱。  三、活动流程:  .4月17日活动正式开始,活动开始期间同学们在图书馆借取书籍均有机会获得读书小纸条,获得小纸条的同学请将纸条填写完整并投入图书馆指定的箱子中。  2.4月24日,活动截止,老师在25日启动仪式上颁发奖励。  四、活动要求: 

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