昆剧的故事 教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。昆剧的故事教学设计www.5y　　kj.com昆剧的故事教学目标1、　　根据的主体结构把握要点，初步了解有关昆剧这一传统戏曲的常识。2、　　通过词句的品读，赏鉴、体验古老戏曲的优雅意境。3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。昆剧的故事教学设计www

2、.5y　　kj.com昆剧的故事教学目标1、　　根据的主体结构把握要点，初步了解有关昆剧这一传统戏曲的常识。2、　　通过词句的品读，赏鉴、体验古老戏曲的优雅意境。3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　培养学生对祖国优秀传统文化、对这一“人类口头与非物质遗产代表作”的喜爱之情。说明：XX年5月18日，昆剧被联合国教科文组织宣布成为“人类口头与非物质

3、遗产代表作”，在首批19个项目中以全票通过，位列榜首。它不仅是我们中华民族的骄傲，更是在世界文化宝库中占有了她不容小视的位置。教材在“审美感悟”的单元中安排了这样一篇介绍昆剧的知识短文，意在让学生知道我们还有这样一种纯美的艺术样式，有百年的历史积淀，有丰厚的文化内涵，有卓越的戏剧品质。它古老而年轻、博大而永恒，它是我们民族的文化经典，也是世界的艺术瑰宝。这篇戏曲理论家刘厚生的《昆剧的故事》，不妨可以看作是一篇“昆剧简明小史”，但它并非是以艰涩而佶屈聱牙的学术论文的面目出现，而是以讲故事的方式来对昆剧的历史、昆剧的艺术特点、昆剧的振兴作了简明扼要的概括介绍，将知识性、趣味性与文学性有机

4、地统一起来。因此在课堂上主要是利用文本解读与多媒体辅助教学，试图尽可能拉近当代中学生与古老昆曲之间的距离，提高学生对传统戏剧的审美鉴赏能力，让学生试着走近昆曲，尝试着去体味她的厚重，感受她的典雅，领略她的风姿。教学重点与难点1、　　重点：通过朗读、联想、比较等方式感受昆剧文辞的典雅优美。（文学基础）2、　　难点：通过片段鉴赏来初步感知昆剧戏曲表演、音乐唱腔的特点。（表演与唱腔）说明：整个教学拟用二课时。第一课时以文本解读为主，主要解决“昆剧历史”、“昆剧振兴”一头一尾这两部分，让学生对昆剧的大致历史、艺术成就、今后发展等有一个较为全面、理性的认识；第二课时主要是用赏析、朗读、借助视频

5、等方式重点学习“昆剧魅力”部分，让学生了解昆曲剧本文辞的典雅华美，具有很高文学性的特点，同时也对昆剧的表演艺术的载歌载舞、形神兼备、抒情写意的特点有较为感性的认识和体会。教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。1、播放背景音乐（朝元歌）。2、展示一幅画（虎丘中秋听曲图）。同时展示明朝袁宏道的《虎丘》中

6、的一段。（“从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽壘云泻。远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。”）用笛韵雅歌、古画古文，为学生创设情景，让学生透过尘封的历史，依稀瞥见昆曲昔日的风采和曾经的辉煌。利用多媒体的教学手段，从视、听、读等多角度入手，增进学生对昆曲的初步感知，激发学生对文本的阅读兴趣。整体感知学习课文的第一、三部分1、要求学生初读课文，梳理的总体脉络，概括课文的主要内容。2、在初读的基础上，进一步细致阅读课文的第2——5段和22——26段，了解与“昆剧历史”和“昆剧振兴”相关的主要信息。学生通过阅读课文，达成以下认识：1、全文由三部分组成：昆剧历史　　昆剧魅

7、力　　昆剧振兴2、昆剧历史——起：元末　　兴：明中叶　　盛：明末清初　　衰：清中后期3、昆剧振兴——人才培植政府扶持团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。整体阅读，初步感知，了解文脉走向与布局构思，对课文有一个较为宏观的把握。