中学信息技术《windows aero的aero界面》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。中学信息技术《WindowsAero的Aero界面》教案　　中学信息技术《windowsAero的Aero界面》教案　　【教学目标】　　.知识与技能　　◆掌握打开、关闭windowsAero界面的方法；　　◆了解windowsAero界面的特点。　　2．过程与方法　　◆通过windowsVista界面仿真器让学生体验windowsAero界面特点；　　◆培养学生自主探究的学习能力。　　3．情感态度与价值观　　◆培养学生敢于实践和创新意识，感受新科技带来的新体验；　　◆培养学生关注社会发展、关

2、注信息产业发展的意识。　　【教学重点】　　windowsAero界面特点简介；　　打开、关闭windowsAero界面的方法。　　【教学难点】　　打开、关闭windowsAero界面的方法。　　【教法选择】　　自主性学习、示范性教学与探究式学习相结合的方式。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【教学过程】　　．自主学习，交流总结　　’　　师：通过前几节课的学

3、习，我们基本掌握了操作windowsXP的方法，目前计算机市场中推出了一款新版操作系统，你们知道是什么吗?　　生：　　师：新版软件与老版软件相比，通常只是功能更强大，使用更方便，原则上软件是向下兼容的，谁能具体举个例子，说明什么是“向下兼容性”?　　生：　　师：　　生：　　师：现在就让我们一起来看看新版操作系统的真面目吧!请同学们认真阅读教材，5分钟后自我总结，看看谁对本课重点把握得最好。　　生：　　师：评价与总结，确定本课知识要点。　　2．示范教学，感受Vista　　师：目前我们教室和多媒体机房还没有安装windowsVista操作系统，我制作了一段视频资料，仔细观察，“视频资料”中的内容和

4、书中讲的一样吗?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：　　师：能说出windowsAero界面与windowsXP桌面有什么区别吗?　　生：　　师：想亲自体验一下windowsAero界面吗?　　生：　　3．主动探究，体验新知　　师：请在本机中查找windowsVista界面仿真器软件；是我刚刚下传的文件，试着找到set­­-up.exe文

5、件，你会安装一个“小软件”，亲自感受一下绚丽多彩的windowsAero界面吗?　　生：　　师：请根据教材的“各显神通”，试着用其提供的Vista相册，制作自己的“个性”相册吧!　　生：　　师：现在开动你的“手指”，把教材中“成长基石”部分的第2、3、4题以电子稿的形式保存起来，我会把它们放进你的电子“成长记录册”中。　　4．研究性作业团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了

6、不少经验。　　师：根据自己课堂内完成内容情况，将教材中“博弈舞台”和“成长基石”没完成的部分，课下继续完成，下节课上交电子稿或者直接发到我的邮箱中。这些都会在你们的电子“成长记录册”中，要认真做啊!　　【教学反思】略　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。