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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级音乐下册《老师您好》教案人音版 课 件www.5yk j.com 第七单元 老师您好 第一课时 一、教学内容 . 学唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 2. 学用1、2、3、5、6、1(高音)为节奏编创旋律。 二、教学目标 . 通过有感情地演唱《每当我走过老师窗前》,感受学生对老师的尊敬爱戴之情。 2.通过编创旋律,掌握简单的旋律发展技法,开拓学生的创新思维能力。 三、教学难点 . 一字四音“啊”的演唱。团结创新,尽现丰富多彩
2、的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2. 倒数第八小节的正确演唱(敬爱的)。 3. 能以崇敬的心情演唱歌曲,感受歌曲蕴含的师生关爱的情怀。 4. 旋律编创的音高走向问题。 四、 教学进程 .导入新课 让同学们说说老师做的感人的事例,从而导入新课课题《每当我走过老师的窗前》。 2. 初听歌曲,感受歌曲的情绪 A. 设问:歌曲给你
3、什么感觉?表达了怎样的思想感情? B.讨论后,老师指导学生分角色朗读三段歌词 3. 再听歌曲,让学生说说,歌曲用怎样的声音、力度、速度、旋律表达对老师的尊敬, 热爱之情。 4.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学唱歌曲: A. 跟着伴奏学唱歌曲旋律 B.代词入曲 c.说说歌曲两部分旋律的演唱方法: 第一部分:
4、主歌旋律平缓,音区比较低,可用稍慢的声音,稍弱的力度来演唱。 第二部分:副歌的第一句旋律比较高,适合用较强的力度演唱,以表达内心的激动。 最后一句,随着旋律级进下行,力度可以逐步减弱,用以表达孩子们对老师的热爱。 5. 学用1、2、3、5、6、1(高音)为节奏编创旋律。 老师引导学生学用划旋律线的方法来编创有节奏的旋律。 6. 小结。 第二课时 一、教学内容 . 学唱歌曲《甜甜的秘密》。 2.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委
5、参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 认识常用音符与休止符。 二、教学目的 . 能用明快、活泼的声音演唱《甜甜的秘密》,并能控制好气息,唱出歌中休止符的效果。 以表达学生对老师的深深的爱。 2. 掌握比较常用的音符,休止符的时值,并能在音乐实践中听辨与运用。 三、 教学过程 . 揭题设疑:《甜甜的秘密》到底是什么秘密? 2. 导入,聆听歌曲范唱,设问:歌中描述的同学们是怎样把自己的秘密告诉老师的? 歌曲分为几段?前后给你什么不同的感受? 3. 学唱歌曲
6、旋律 4. 有节奏地朗读歌词,代词入曲。 5.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 歌曲处理: 在演唱八分休止符的时候,要做到声断气不断,不要用换气的方法来演唱休止符。 在歌曲的第二部分表达了孩子们急切的心情,应该用激昂,有力的力度和较快的速度 来演唱。 6. 认识一些常用音符,休止符的时值。 7. 跟琴伴奏,完
7、整,有表情地演唱全曲,并可以加入动作,进行表演唱。 8. 小结:歌词最后说:“老师啊,快剥开橘子,请听听我们甜甜的话语”。你想对老师 说说什么甜甜的话语。 第三课时 一、教学内容 . 聆听二重唱《我爱米兰》 2. 聆听合唱《飞来的花瓣》 二、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学目的 能通过聆听,听辨出
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