古代中国的文明ppt课件

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1、古代中国的文明2011届高三历史复习古代中国的政治文明2011届高三历史复习——古代中国的政治制度宁波万里国际学校陈湘龙2011年1月14日西周秦汉唐元明清475B.C1840年奴隶社会封建社会魏晋南北朝夏宋总体了解中国古代史政治文明——政治制度演进物质文明——经济结构及特点精神文明——主流思想演变、科技与文化总体了解中国古代史：▲中国古代史包含三个社会形态：原始社会；奴隶社会；封建社会。1、原始社会：距今约170年万年前元谋人——公元前21世纪2、奴隶社会：公元前21世纪——公元前476年（1）夏朝：奴隶制建立（2）商朝：奴隶制发展（3）西周(前11世纪-8世纪)：强盛（4）

2、春秋：奴隶制衰亡3、封建社会：前475年----1840年(鸦片战争前)（1）战国（前475—前221年）：封建制度形成（2）秦汉（前221--220）：封建社会大一统（3）魏晋南北朝：国家分裂和民族大融合（4）隋唐：封建社会的繁荣（5）宋、元：民族融合加强和封建经济继续发展（6）明清(鸦片战争前)：统一的多民族国家巩固和封建社会由盛而衰中国古代政治制度概况▲中国古代史包含三个社会形态：原始社会；奴隶社会；封建社会，其所产生的政治制度就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两种类型；就政体而论，有分封制与中央集权制两种主要形式。中国古代政治制度主要有哪些？中国早期政治制度

3、（奴隶社会）专制主义中央集权制（封建社会）夏、商、周(分封制、宗法制）战国清朝形成发展（汉唐宋元）顶峰一、古代中国的政治制度演进（公元前2070年——公元前221年）（公元前475年——1840--1912年）秦西周秦汉唐元明清475B.C1840年奴隶社会封建社会魏晋南北朝·设军机处夏宋古代中国文明——政治制度演进主要内容·分封制·宗法制·早期政治制度特点·秦统一·中央集权制度·皇帝制·中央机构·郡县制·郡国并行·刺史制·选官制（察举制）·选官制（科举制）·三省六部制·中书门下正副相·三司使·废丞相·内阁制1912年封建君主制度结束·选官制（九品中正）·王位世袭制·行省制枢密

4、院宣政院地方分封制郡县制郡国并行刺史制(州)司府县道州县路州县省府县行省路其中，地方机构是何？（1）西周的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。（3）汉到元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。（4）明清君主专制制度的加强：了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【考点扫描】1．考试题型本专题试题的题型主要是以选择题形式命题，试题呈现形式多样，注重文字史料或图片，

5、切人点较为新颖，通过创设“新情境”、“新材料”注重考查对主干显性知识的理解以及与主干知识相关联的隐性知识。2．【考情分析】浙江宁夏海南安徽江苏山东广东宗法制度嫡长子继承制礼乐制度宗法观念10宗法制分封制度“封建”含义中央机构09明朝内阁权力变化明朝六部职责宋代宰相权力唐三省流程10宋君权强化废相10宋君主专制地方机构09宋代地方机构古皖政区10郡县制10西汉郡国并存选官监察10科举制刺史制度10九品中正民族关系10清代民族10宣政院2009-10年新课程高考各地试题在本专题的考点分布表3.命题规律宗法制和中央集权制中的中央和古代地方机构是考查的重点内容。4.命题特点①提供材料、

6、设置情景、贴近生活。试题情景体现了贴近生活和学以致用对社会生活社会现象进行正确的历史分析的特点，预计今后仍将保持这种态势。②注重能力考查。体现新课标高考的特点和课改方向。③注重对历史现象、历史概念的准确把握，同类事物的比较鉴别能力。④关注考查文化常识。如09年试题福建卷年代与世纪转换，江苏卷九鼎与权力的关系。因此，与解读历史和理解现实有密切关联的中国古代文化常识也应给予一定的重视。本专题主要讲述了古代中国政治制度的发展演变。中国早期国家政治制度受家族血缘影响较大，战国开始形成的中央集权制度打破血缘贵族政治，秦汉起逐渐形成一皇帝独尊为核心的官僚政治，晚清君主专制制度达到顶峰走向灭

7、亡。作为较早进入文明社会的重要文明成果，古代中国的政治制度成熟、完备，并在当时发挥重要作用，对后世中外政治文明的演进产生极其重大的影响，在高考中占有重要地位。【专题特征】中国古代政治制度包括奴隶社会和封建社会两大制度体系。西周时期政治制度是奴隶社会典型，主要包括王位世袭制、宗法制、分封制。封建社会的政治制度是指封建专制主义中央集权制度，主要包括皇帝制度、行政制度（中央和地方）、选官制度、监察制度、思想文化制度等。【知识梳理】考点1中国早期政治制度的特点奴隶社会禅让制到王位世袭制周：分封制、宗