我国高校创业教育研究述评及启示_张钰

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1、创业创新2013年第14期我国高校创业教育研究述评及启示张钰,田晓红(中南民族大学,湖北武汉430074)【摘要】近年来,高校创业教育得到社会各界普遍关注和重视。在对背景、概念及内涵对高校创业教育进行归纳总结的基础上,分析当前高校创业教育现状及存在问题,拟从提高认知、明确目标、完善体制、优化外部环境、完善评价体制等方面提出高校创业教育实施对策,并通过对以往文献的综述,指出当前学术界对高校创业教育的概念和内涵认识不统一、缺少针对性和特色性的教育理论构建以及在研究方法上的不足,以期为今后创业教育的深入研究提供理论借鉴。【关键词】创业理念;高校创业教育;创业教育评

2、价体制中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1009-0576(2013)14-0060-05当前有关高校创业教育的研究成果丰富,仅中国知网动经济可持续发展。【1】以高校创业教育为题的文献就达到六百多篇。研究内容主我国的创业教育的理念始于1999年1月公布的《面向21要涉及到创业教育的概念和内涵、理论基础、模式探讨、世纪教育振兴计划》,强调高校开展创业教育的重要性,高校创业教育的现状、存在问题及对策等方面,其中存在同时鼓励高校教师和学生自主创业。清华大学是高校创业问题和对策探讨是研究最集中的两个方面。本文综合以往教育的领头者,率先开设了创新与创业管理课

3、程,并在同创业教育的研究,从高校创业教育背景、创业教育的概念年组织了首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛。随后及内涵分析、创业教育现状及存在问题、对策建议几个方教育部在以中国人民大学为代表的9所高校试行创业教育,面进行归纳总结,以期为今后创业教育研究的深入提供理并连续四年举办针对创业教育教师的高级研修班。随着论借鉴。2003年厦门大学开设MBA创业管理课程、南开大学成立创业管理研究中心、温州大学成立创业人才培养学院等,高一、我国高校创业教育的研究背景校创业教育工作在全国铺开。2007年,中共十七大提出“提高自主创新能力、建设1989年,联合国教科文组织首次提

4、出“创业教育”概创新型国家”促进以创业带动就业的方针,《国家中长期念,引起了国外学者对于“创业教育”的研究。并在随教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出“高后的1995年公布《关于高等教育的变革与发展的政策性文等教育要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能件》,全面解释创业教育概念,认为求职和创造新岗位是力”,要推进创业教育,在这些方针政策指引下,全国创业教育两方面。1998年联合国教科文组织又进一步提出各地高校创业教育掀起高潮。虽然高校学生创业及高校创高等学校应重点培育学生的创业技能和创业精神。至此,业教育受到多方关注和重视,并取得了不少

5、成就,但多个高校创业教育在世界范围内蓬勃发展起来。而导致全球高研究数据表明,目前中国大学生毕业后选择创业的比例仍校对大学生创业精神和创业技能的培养如此重视,创业教然比较低,大约保持在0.3%-0.4%的低水平,即使是创业育迅速发展的核心原因在于经济发展的全球化和知识的快速增长,社会经济及知识环境等不断发生改变,商业和非商业组织只有通过不断创新和企业家精神来维持竞争,推大省浙江,2003年大学毕业生直接创业者仅22人,2004年292人,2005年也刚过2000人。【2】且创业成功率不高,约为2%-3%。【3】KAB创业教育(中国)研究所所长李家华曾指收稿时间

6、:2013-03-01作者简介:张钰(1989-),女,湖南湘潭人,中南民族大学公共管理学院研究生,研究方向:高等教育管理方向。田晓红(1965-),女,湖北孝感人,硕士,中南民族大学公共管理学院副教授,研究方向:教育学、心理健康教育、心理咨询方向。—60—2013年第14期创业创新出:“严格地讲,我国现在还没有出现真正意义上的创业的心理准备状态。【7】有学者则进一步指出创业教育既是一教育,目前创业教育尚不成气候、不成规模。”【4】面对这种教育理念,也是一种在此教育理念指导下具有素质教育样的形势,学者们对高校的创业教育进行了更为深入的探和创新教育形式的教育内

7、容或方式,核心在于“培养什么索和研究。样的人才”。路葵在《对我国高校创业教育的理性思考》综合来看,在高校开展创业教育,不仅是时代发展的也提出创业教育是集素质教育、职业教育、创造教育、创要求,符合国家发展战略,是建设创新型国家、实现高等新教育等各种教育合力的一种全新的教育理念。【8】教育改革的必然要求,同时,也是解决就业问题的根本措(四)“综合说”施,利于学生就业观念转变和竞争力的提高,能促使大学“综合说”强调创业教育是素质培养与自主创业能力生在更好地认识自我的基础上实现自身价值。培养、广义与狭义相结合的教育。旨在培养受教育者自主创业的知识、技能、能力和心理品

8、质,以及具有开创个性二、创业教育概念及内涵分析的社会

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